国中数学四11平行线1平行线的性质2平行线的截线性质3.DOC

4-1 平行線 1. 平行線的性質 2. 平行線的截線性質 3. 平行線的判別 4-2 平行四邊形 1. 平行四邊形的性質 2. 平行四邊形的判別 4-3 特殊的平行四邊形與梯形 1. 特殊的平行四邊形 2. 梯形   　　筆直的兩條鐵軌、百葉窗、書本、門框的上下兩邊，都給我們平行線的初 步形象。有些國家的國旗或公司的標誌圖案，也是由平行線所構成的。 　　木工師傅在教室的牆上釘木條做公告 欄，如果木條甲與木條丙垂直，那麼木條 乙與木條丙的夾角為多少度時，才能與木 條甲平行呢？ 　　我們知道：若兩條直線都垂直於同一 直線，則此兩條直線叫做平行線，或稱此 兩直線平行。如右圖，因為直線L、M分 別垂直於直線N，故L與M是平行線， 記作「L // M」，讀作「L平行於M」或 「L與M平行」。 平行線的性質 　　給一條直線L及L外一點P，試問 可以畫出多少條平行於L的直線？其中 通過P點的直線有多少條？  用三角板畫平行線 (1) 如圖4-1，把三角板甲的一股通過點P，並與直線L垂直。再將三角板乙的一股與直線L重合，另一股靠緊三角板甲的直角頂。 (2) 如圖4-2，向上移動三角板乙，則可畫出與直線L平行的直線。（為什麼？） (3) 所有平行線中，通過P點的直線只有一條M，如圖4-2。 　　因為直線L、M都垂直於三角板甲的一邊，所以M // L。又直線M通過P點，這樣的直線M可以作出一條，而且只能作出一條。因此我們可得知： 　通過直線L外一點P，有一條且只有一條直線與L平行。 在右圖中， (1) 請利用直尺或三角板，畫出通過 的中點P，且平行於底邊 的直線。 答： (2) 請利用直尺或三角板，任意畫出三條 平行於底邊 的直線。 答： 　　我們知道任意四邊形的內角和是360°，現在我們根據這個概念來探討平行線的一些性質。 已知直線L1 // L2，且都垂直於同一條直線M。 如果直線N⊥L1，那麼直線N⊥L2嗎？ 【實驗】用量角器量右圖中的∠C，得出∠C＝　90　度。 【說理】在四邊形ABCD中，已知∠A＝∠B＝∠D＝90°，由四邊形內角和是360°，推知∠C＝　90　度。 【結論】直線N也會垂直於另一條平行線L2。 由活動一得到平行線的基本性質： 　如果有一條直線垂直於兩條平行線中的一條直線，那麼此直線也垂直於另一條平行線。 如圖4-3、4-4，已知L1 // L，L2 // L，那麼L1與L2會平行嗎？為什麼？ 答：會。因為四邊形BCDP之內角和為360°，故∠BPD＝90°， 所以L1、L2皆與M垂直，故L1 // L2。 　　從上面的問題與討論中得知平行線的另一個基本性質： 　如果有兩條直線都分別與第三條直線平行，那麼這兩條直線也互相平行。 　　如果玩具車直線前行，那麼左、右兩輪輾過的痕跡 永遠互相平行且不相交。試問兩條平行直線之間的寬度 都一樣嗎？ 如下圖，在紙上畫兩條平行線L1與L2，並在其中一條直線上選取A、 B、C三點，通過A、B、C三點分別作另一條平行線的垂線，垂足依序 為A、B、C。請量一量、、 的長度是不是都相等。 答：是。 　　在活動二中，透過量一量，我們得出 ＝＝，即兩條平行線之 間的垂直線段都等長。我們規定：介於兩條平行線之間的垂直線段的長度為這 兩條平行線的距離。 　　因此我們知道： 1. 兩平行線之間的距離處處相等。 2. 平行的兩條直線永不相交。  如右圖，在方格紙上選取一點D， 使得△ABD的面積與△ABC的 面積一樣大。 答： 如右圖，已知L1 // L2，則在四邊形 ABCD內，面積相等的三角形有哪 些？ 解：因為L1 // L2，所以△ABC與△ABD等高（高為h）， 又同底（ 為底），故△ABC與△ABD的面積相等。 同理，△CDA與△CDB的面積相等。 △OAD面積＝△ABD面積 － △OAB面積 　　　　　 ＝△ABC面積 － △OAB面積＝△OBC面積 故△OAD與△OBC面積相等。 如右圖，四邊形ABCD中，已知 // ， // ， 與 交於O點。請問 △ACD面積＝△ABD面積嗎？ △ABC面積＝△ABD面積嗎？ 答：因為 // ，所以同底等高，故△ACD＝△ABD； 因為 // ，所以同底等高，故△ABC＝△ABD。  平行線的截線性質 同位角、內錯角、同側內角 　　如右圖，若直線L1、L2都與直線L相交 （或者說直線L1、L2被直線L所截），則L 稱為截線。我們將它們所構成的八個角，分別 記作∠1、∠2、 … 、∠8。其中有共同頂點A （或B）的兩種角是相鄰的補角（例如：∠1與∠2），與對頂角（例如：∠1 與∠3），我們要觀察的是不共頂點的兩個角的關係。 　　∠1與∠5同在頂點A、B的右上方，∠3與∠7同在頂點A、