彰化埔盐国小101学年下学期自然与生活科技第三次评量四年班号.DOC

彰化縣埔鹽國小101學年度下學期自然與生活科技第三次評量 四年 班 號 姓名： 一、是非題：42分 1.(()當通路中的電池以串聯連接時，燈泡的亮度不會隨電池增加而變亮。 2.(()在小馬達的軸心上加上一個風車扇葉，可方便觀察小馬達轉動的方向。 3.(()手電筒中的電池組合大都採用「並聯」的方式連接，來增強電力。 4.(()將兩個燈泡分別接在不同的通路上，這種接法稱為「燈泡的串聯」。 5.(()任何物品連接在電路中都能形成通路。 6.(()電力相同時，如果串聯越多燈泡，燈泡就會越亮。 7.(()想要製作電路簡易的開關，必須使用導電的材料。 8.(()所有的昆蟲都會傳染疾病，是人類的害蟲。 9.(()將電池的正極連接負極，負極連接正極，就是電池的串聯。 10.(()昆蟲出現在地球上的年代比人類還要早，是地球上種類最多的動物 11.(()燈泡中有導線連接螺紋金屬體和燈絲，使燈泡在通電時能發亮。 12.(()把連接小馬達的電池正、負極反過來接時，小馬達轉動的方向不變。 13.(()在相同的電路中，兩個燈泡用並聯的接法會比用串聯的接法還要亮。 14.(()電池串聯越多，電力越強，燈泡就越亮。 15.(()聖誕樹燈飾是採用燈泡串聯的方式來連接，如果有一顆燈泡不亮，其他的燈泡還是會亮。 16.(()有些昆蟲可以提供人類日常生活所需，例如蜜蜂會釀蜜。 17.(()大部分的電器用品，例如電腦等，都具有開關，來控制電力的強弱。 18.(()迴紋針、鐵釘、橡皮筋等，都是電的導體。 19.(()電池內通常含有金屬物質，隨意棄置，會汙染環境。 20.(()電線、電池和燈泡只要相互連接起來，必可以形成「通路」。 21.(()將貓頭鷹答題機的眼睛用燈泡並聯的方式連接，燈泡亮度比用燈泡串聯連接時還來得亮。 二、選擇題： 42分 1.(3 )在電路中接上兩個電池和兩個燈泡，哪一種連接方法可讓燈泡最暗？①燈泡並聯、電池串聯②燈泡並聯、電池並聯③燈泡串聯、電池並聯④無論哪一種接法，燈泡的亮度都不變。 2.(2 )小馬達又稱為①電動玩具②電動機③電動遊戲機④電池。 3.(1 )將兩個電池從並聯變成串聯，再和一個燈泡連接成通路，燈泡①會變更亮②會變更暗③不會亮④會爆炸。 4.(3 )什麼構造可以控制遙控汽車的移動或停止？①電池②燈泡③開關④電線 5.(3 )關於昆蟲和自然環境的敘述，哪一項是錯誤的？①有些昆蟲可以幫助植物傳播花粉②有些昆蟲會傳染疾病③所有的昆蟲都會危害人類④昆蟲是部分動物的食物來源。 6.(3 )關於串聯和並聯的敘述，哪一項是錯誤的？①燈泡串聯時，亮度會減弱　②燈泡並聯時，亮度不變③電池從並聯變成串聯時，燈泡亮度不變④電池並聯時的電力會比串聯時持續較久。 7.(4 )在燈泡並聯的試驗中，若其中有一個燈泡損壞，其他燈泡的亮度會①變暗②變亮③都不亮④不影響其他燈泡亮度。 8.(2 )電線是塑膠皮包覆著什麼材質的物品，才能讓電流通過？①鐵線②銅線③鋁線④金線。 9.(1 )下列哪些物品裡面有馬達？甲、電風扇；乙、電動車；丙、電燈。①甲乙②乙丙③甲丙④以上都有。 10.(2 )下列哪一種電池的連接方式，當其中一個電池沒有連接電線，燈泡仍然會發亮？①電池串聯②電池並聯③電池串聯和電池並聯④要視電線的材質而定。 11.(4 )電器用品開關中的「OFF」通常代表①開關打開，電路是通路②開關關閉，電路是通路③開關打開，電路是斷路④開關關閉，電路是斷路。 12.(1 )增加貓頭鷹答題機的電池數量，並用串聯的方式連接時，會有什麼好處？①增強電力②讓電力持久③延長電器使用期限④沒有任何好處。 13.(3 )在通路中多連接幾個燈泡，燈泡的亮度會改變嗎？①會②不會③要看是使用哪一種連接法才能判斷④亮度會先增加，再馬上熄滅。 14.(4 )下列哪一個物品可以導電？①書②橡皮擦③塑膠尺④鑰匙。 15.(4 )下列哪一種方法能讓通路中的燈泡最亮？①將電池並聯②將燈泡串聯③減少電池的數量④將增加電池數量，並將電池串聯。 16.(2 )下列哪一項不是電的導體的特徵？①大都是金屬材質②大都是軟軟的③都能使電流通過④形成通路，可讓燈泡發亮。 17.(2 )下列哪一種方法會使電池的電力持續較久？①電池串聯②電池並聯③電池串聯或並聯都是一樣的④不知道。 18.(3 )將電池、電線和燈泡連接形成通路，結果燈泡只亮了一會兒，就熄滅，可能是①電路連接錯誤②燈泡數量不夠③電池的電力不夠④電線太多 19.(1 )使用一個電池和一個燈泡連接電路，下列怎樣的改變不會影響燈泡亮度？①再並聯一個燈泡②再串聯一個電池③再串聯一個燈泡④以上皆有影響 20.(2 )通路時，若小馬達會順時針轉動，當電池反過來接時，小馬達①不會轉了②逆時針轉③順時針轉④先逆時針轉再順時針轉。 21.(4 )小明連接一組電路