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渭河小学课堂教学评价表（听课教师填写） 时间____年____月____日　　　　　　　星期___上、下午　　　　第____节 班级______ 　　学科_______ 　　　课题______________________ 教时______ 　　执教者__________ 　教学类型_____________ 项目 标准 分值 得分 教学 设计教学设计合理，教学要求落实，教学重点突出，密度适当。 ２ 教学过程 教学过程流畅，问题设计合理，教学准备充分，师生互动，体现合作，善于创设情境，课堂教学气氛活跃而又有序，注重学生创新思维培养和训练，符合本学科特点。 ４ 教学手段及方法 根据教学内容选用恰当的教法和学法，能运用教具、学具，注重信息技术手段与学科的整合。注重调动学生各种感官参与。 ２ 教学民主 教师教学民主，尊重学生，教态亲切、自然。 １ 教师基本功 教师教学语言有学科特点，准确、鲜明、生动。板书完整、有逻辑性、书写规范。具有一定的应变能力。 １ 合计 综合评价 教学建议 综合等第 评价人： 渭河小学听课反馈（上课教师填写） 时间____年____月____日　　　　　　　星期___上、下午　　　　第____节 班级______ 　　学科_______ 　　　课题______________________ 教时______ 　　执教者__________ 　教学类型_____________ 听课老师有： 给我反馈的是： 反馈情况： 较好的方面--- 欠缺的方面---- 我自己的想法： 渭河小学学习困难生教学专项指导记录卡 填表日期（ ） 班级 学生姓名 性别 学科教师 本次单元练习情况分析（可从知识要求、成绩、习惯、家庭、老师等方面展开） 下阶段拟采取的指导措施 专项指导后学生效果及原因分析 对先前制定的指导措施的反思 渭河小学个人教学质量分析表 学年度 学期 考试质量分析情况表 （教师个人分析） 教师姓名 学科 班级 教师个人教学成效分析 思考还存在哪些问题 下 一 步 改 进 措施 学年度 学期 考试质量分析情况表 （教研组组长分析） 组长姓名 学科 年级 考 试 中 共 性 问 题 的 分 析 重点围绕本学期备教研组的研究主题及措施，进行成效分析 教研 组 下 一 步 改 进 措 施 学年度 学期 考试质量分析情况表 （教导处分析） 教导主任 学科 分析时间 考 试 中 共 性 问 题 的 分 析 围绕本学期的学科教研重点及措施，进行成效分析， 教导工作下阶段工作改进或调整地设想