2017版高考政 治第一轮复习 第6课 求索真理的历程导学案 新人教版必修4.docVIP

求索真理的历程 【使用说明】 1.以学案为线路复习知识、提升能力。遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。 2.预习阶段完成预习案和探究案，课上完善探究案、完成训练案。 3.学案要求认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。 课 题 第六课 求索真理的历程 学习目标 知识目标：学生能说出【预习案】相关知识要点并独立构建知识体系。 能力目标：学生提高获取和解读信息能力，调动和运用知识的能力。 情感、态度和价值观：培养坚持真理，勇于实践的精神。 重难点 矛盾的相关原理及矛盾分析法 【预习案】 一、考点点击 实践 ??? 实践的概念 实践的特点 ? 实践是认识的基础 ??? 实践是认识的来源 实践是认识的动力 实践是检验真理的唯一标准 实践是认识的目的 ??? 真理 ??? 真理的客观性 真理的具体性 真理的条件性 真理和谬误 认识过程 ??? 认识的反复性 认识的无限性 二、构建知识体系 三、易错点剖析 1、认识的发展与认识工具的进步没有直接关系。 2、以往的认识经验阻碍认识的发展。 3、仁者见仁、智者见智，没有客观的评价标