2017年高中数学 第一章 计数原理 1.2.1 排列概念与排列数公式（二）课件 新人教A版选修2-3.pptVIP

解析答案 (3)不大于4 310的四位偶数. 解　分三种情况，具体如下： 形如4 3××的只有4 310和4 302这两个数. 反思与感悟 数字排列问题是排列问题的重要题型，解题时要着重注意从附加受限制条件入手分析，找出解题的思路.常见附加条件有：(1)首位不能为0；(2)有无重复数字；(3)奇偶数；(4)某数的倍数；(5)大于(或小于)某数. 反思与感悟 解析答案 跟踪训练5　用0,1,2,3,4,5这六个数字可以组成多少个无重复数字的 (1)能被5整除的五位数； 解析答案 (2)能被3整除的五位数； 解　能被3整除的条件是各位数字之和能被3整徐， 则5个数可能有{1,2,3,4,5}和{0,1,2,4,5}两种情况， (3)若所有的六位数按从小到大的顺序组成一个数列{an}，则240 135是第几项. 解　由于是六位数，首位数字不能为0， 即240 135是数列的第193项. 解析答案 返回 解析答案 达标检测 1.用1,2,3，…，9这九个数字，可以组成没有重复数字的三位偶数的个数为(　　) A.324 B.224 C.360 D.648 B 第一章　§1.2　排列与组合 1.2.1　排　列(二) 1.进一步加深对排列概念的理解. 2.掌握几种有限制条件的排列，能应用排列数公式解决简单的实际问题. 学习目标 问题导学 　　　　新知探究 点点落实