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　　坚持作文教学的正确方向 毕业 坚持作文教学的正确方向 —— 安庆市小学语文教学专业委员会2005年年会纪要 1、年会概况： 安庆市小学语文教学专业委员会2005年年会于11月9日至10日在安庆市石化2小召开，本届年会由安庆市教育教学研究室主办，安庆石化3小承办。这次年会是在我市小学语文教育的形势发生了深刻的变化，课程改革由点到面已全面推行。新课程新的教育理念在语文教学中得以有效实践的新形势下召开的。大会总结了我市小学语文教学及其在课改中的经验，研究了当前教学中的问题。部署了今后的学学教研工作。参加本届年会的人员有：市教育局陈云副局长、市教研室张健主任。市教研室丁无双书记、石化普教中心朱飞翔主任、市小语会第5届理事会全体理事及本次调整增加的理事、本年度“课改背景下的作文教学”评选1等奖获得者、市、县（区）“15110”帮带教师。 11月9日下午，大会举行了开幕式。开幕式由市小语会黄祖宁理事长主持，首先石化3个管怀东校长致欢迎辞。市教研室张健主任在会上讲话，他充分肯定了第5届年会以来，市小语会取得的成绩，希望小语会为教师提供良好的课改平台，不断提高教师的专业化水平。市教研室丁无双书记在讲话中希望小语会坚持科学的理论为先导，组织教师进行学术交流，解放思想。更新观念。扎扎实实进行课程改革。市教育局副局长陈云在开幕式上讲话，她指出：安庆市有黄梅戏和基础教育两张名片，希望全市教师要擦亮基础教育这张名片，把安庆建成教育强市。希望小语会带领教师开展学习和研究，提高专业化水平。希望每1所学校能形成各自特色，培养特长的学生及教师，涌现更多的特色名师和特色名校。会上，桐城市教育局教研员陈国平传达了全国、省小语会精神。2005年6月省小语会召开了第4届年会。10月，全国小语会召开了第6届年会暨小语会成立25周年大会。两次大会，是将小语课改引向成熟的会议。全国小语会崔峦理事长希望；l、加强责任意识。热爱母语。2、树立课程意识。致力于学生语文素养的全面提高。3、加强研究意识。教科研是教学的生命，要用辩证的思想对待课改。教学资源边缘化的现象要克服。4、树立终身学习的意识。近20年知识更新3番，要用自强不息的精神和包容开放的心态对待课改，简简单单教语文，扎扎实实求发展。4照国小学汪曙红老师在会上汇报了全国青年教师作文教学观摩研讨活动的情况。9月12日下午，市教研室何成法老师作了题为《坚持作文教学的正确方向》的专题报告。 11月10日上午，何成法秘书长主持了大会。首先，由工作人员宣读了调整后的安庆市教育学会小学语文教学专业委员会理事会名单。大会增补了何成法、管怀东两同志为市小语会副理事长，陈克和同志为副秘书长。10日上午的大会5位老师宣读了提交大会的，10位老师进行了评课发言。最后，陈克和副秘书长进行了大会总结。 年会期间安庆市石化3小的汪燕老师、健康路小学的孙朋老师和高琦小学的何芳老师分别作了“打”、“听声音编故事”、“观察校园”3节作文指导课。3节课对小学的纪实作文和想象作文教学提供了研讨案例，对引领课改背景下的作文教学方向起到了积极的作用。 2、关于年会交流观点荟萃 大会共有15篇书面交流，均为市教研室组织的“课改背景下的作文教学”评选获1等奖的，其中5位在大会上宣读了。交流体现了课程标准倡导的作文教学新理念，体现了全市作文教学研究的新成果。怎样认识当前作文教学的现状，王老实老师在反思传统作文教学模式的基础上进行了1系列有价值有深度的问题追问：反思习作主体，追问是否构建了目主意识；反思习作内容。追问是否体现了文道合1；反思习作训练，追问是否彰显了开放技巧；反思习作内容，追问是否反映了生活外延；反思习作准备，追问是否突出了独创意识；反思习作评价，追问是否做到了人文民主。怎样进行低年级写话指导，刘平海老师认为，作文入了教学的精神就是“减缓坡度，架桥引路”。具体教学策略为：活动激趣。让学生说起来：拼音搭桥，让学生写起来：日记起步，让内容实起来；童话引路，让题材多起来；训练交流，让作文新起来。汪徐芳老师认为，低年级写话指导要创新，即创设情境，给儿童1个美丽的幻想世界；游戏创新，给儿童1个多变的说写天地，从图入手，让学生通过看图、拼图、画图，激活学生的思维。怎样指导农村孩子习作，马建美老师的做法是：培养观察习惯，引导学生做生活的有心人；强调口手如1，指导学生文从字顺地表达；坚持普通话交流，使语言规范化；先说后写，边读边改；多向评议。互相欣赏；适时指导练笔，促使学生变知识为技能。程明生老师进行了有益的实践；1、重塑与时俱进的品格，提升具有特色的文风：力量凭借，净化心灵空间；说真话，营造朴实文风。2、搭平台奋力泼墨勤动笔，设情境炉火纯育练技能；以情导写，布局谋篇；依托教材。随文练笔；与时促进，开辟新园地。3、充实丰富学生生活，渲