2017版秋高中数学 第三章 三角恒等变换 3.1.1 两角和与差的余弦课件 苏教版必修4.pptVIP

高中数学 必修4 一、问题情境 问题1：能否用的三角函数和的三角函数来表示. 二、学生活动 1.问题1：已知 有几种计算方法？ 2.问题2： 是否对任意的都成立吗？请举例加以说明． 3.问题3： 如何用的 的三角函数来正确表示呢？ 4.问题4：你能推导公式 吗？ 三.建构数学 1.用数量积公式推导 ； 2.利用两点间距离公式推导 ； 3.引导学生从 推导： 4.反思公式的推导过程，揭示其中的数学思想：体现化归思想 用 代换 ：  5．用 代替 的换元方法体现在图形上具有什么几何意义？你能直接利用向量的数量积推出两角和的余弦公式吗？ 6．问题5：请同学们根据积的函数名称及运算符号,仔细观察两角差、两角和的余弦公式，它们之间有什么区别和联系