法学院教学计划..docVIP

法学院教学计划 法学类（法学） 修订说明和选课说明 一、修订说明??? 为了全面贯彻党的教育方针，培养和造就德、智、体全面发展，能够从事法律实务、法学教育和法学研究的复合型、高层次法律专门人才，结合我校实施三学期制的情况，特对原先的教学计划进行修订，现作具体说明如下：??? 1.专业培养目标与基本要求：热爱祖国，坚持四项基本原则，掌握马克思主义基本原理，具有坚持实事求是，理论联系实际的良好学风和忠实于宪法和法律，执法严明、刚正不阿的品质。掌握扎实的法学基本理论和基本知识以及法学的基本分析方法和技巧，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有较深的法律专业理论素质和文化素质，较强的法律实务技能和较高的分析问题和解决问题的能力。具有较强的司法语言、文字表达能力；身体健康。??? 2.课程设置的总体思路??? 法学专业的人才培养具有其自身特点，课程设置应与此相适应。但是，专门化不能成象牙塔，而必须以厚实的基础作支撑。因此，必须按照“宽口径、厚基础”原则，进一步拓宽专业口径。在设计新教学计划的过程中，我们在优先保证专业基础课的足够份量的基础上，鼓励文理渗透，推进多学科交叉，以综合支撑专门，使学生在厚实的基础上朝专业方向深化发展，从而成为基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的法学人才。??? 3.课程体系??? 为拓宽学生的知识口径，形成合理的专业知识结构，我们将充分利用学校的学科门类齐全、师资队伍优秀、学术水平很高的整体优势，在学校安排组织的通识课程基础上，由学院安排组织更多的与法学专门人才培养有关的跨院系通识课程，以适应现代社会对高层次复合型法律人才的需求。我们将积极与相关院系协商，对等开课，将诸如政治学、社会学、会计学、统计学、管理学、金融学等课程引进我院，与专业课程相互补充，使之成为我系专业教学的一个重要的有机组成部分，从而使学生在奠定牢固法学专业基础的同时，在其他学科上也达到一定水平。??? 与我们的指导思想、培养目标相适应，法学专业课程的建设仍是主轴，我们根据法学教育的发展趋势、各课程自身的内在联系和学生的不同志向，在课程体系的设计时，既强化基础，同时尽量多推出各种专业课程，为学生提供更大的选择空间。我们对课程体系作了如下规划：??? 学科类通修课　56学分：学科类通修课是在教育部法学教学指导委员会确立的14门核心课程*基础上，根据社会需求和我院具体情况设立的。我们将14门核心课程中的民法分解为民法总论、物权法和债权法，并将婚姻与继承法和外国法制史纳入核心课程范围。这样，专业通修课包括18门课。它们是：法理学、宪法、行政法与行政诉讼法、刑法、民法总论、物权法、债权法、婚姻法、经济法、民事诉讼法、刑事诉讼法、商法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法、中国法制史、外国法制史。　　学科类方向性课程　30学分：为了扩大学生知识面和加深专业知识，发挥学生个人所长，我们将此类课程分为四个部分，分别是综合类、部门法类、国际法与涉外法类和专题类。这一部分课程系列从一般到具体、从综合到专门、从理论到实务、从宏观研究到微观探索，多角度、多层次地再现了整个法律体系。为了各学科的互相渗透，有利于学生的个性化学习，拓宽知识面，提高办学效益，学生必须从上述全部选修课中选修30个学分的课程。通过几个系列课程的有机整合，从而为法学专业的本科生打下一个结构合理的知识基础。??? 科学研究和实践环节教学：法学是一门实践性很强的学科，良好的法学教育必须做到理论与实践相结合。为培养学生的创新精神、独立思考和研究问题的能力以及社会实践能力，要求学生在三年级完成专业学年论文一篇(5000字左右)；从第十学期开始至第十一学期撰写并完成毕业论文1篇；此外，学生必须在第二学年的暑假进行社会实践，完成社会调查(社会实践)报告或论文一篇（4000字以上）；在第八和第九学期进行毕业实习，为期8周。二、修课说明??? 本方案至少要求学生修满162学分，具体要求如下：??? 1.公共基本课程　33学分??? 2.全校通识课程　18学分??? 3.院系通识课程　8学分??? 4.学科类通修课程56学分??? 5.学科类方向性课程　30学分??? 6.其它教学环节：17学分三、短学期教学安排??? 短学期将安排4个学分的教学活动，实行课堂教学和实践性教学相结合。本学期将安排一些短、精、新和交叉学科的选修课程，并尽可能反映出我院的优势和特色。在情况允许的情况下，我们将邀请国内外专家学者授课。对高年级学生，将会安排实习等实践性教学活动。--------------------------------------------------------------------------------*14门核心课程是：法理学、宪法、行政法与行政诉讼法