王浩屯中学工作计划..docVIP

王浩屯初级中学 2008年工作计划 一、指导思想 本学年学校教育教学工作将以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学生终身发展为本的办学理念，以建设高素质的教师队伍为根本，以强化工作作风为保证，以创建平安校园为底线，以深入实施素质教育、全面提高整体办学水平、提高学生的综合素质为目标；以抓新课程改革、提高课堂教学质量为突破口；强化以人为本，以德育人的教育思想，大力开展教育创新，推进以德立校和依法治校进程，使学校发展更上一个新台阶。 二、工作目标 1、深化学校内部管理体制改革，落实以人为本的管理思想，提升学校管理水平，提高服务意识，适应教育现代化发展的需要。 2、提高课堂教学效率和学生素质，致力于为学生的终身发展奠基。 3、抓好初三教学和学升学工作，奋力实现初三教学质量有一个较大的突破的目标。 4、加强师资队伍建设，大力提高教师专业化水平,理顺各种关系，凝聚全校人心，打造和谐校园。 5、加大宣传工作力度,进一步扩大学校的知名度和影响力。 三、主要措施 （一）加强内部管理，提高全体教职式队伍素质 从教育发展的外部环境来看，竞争日趋激烈，学校的生存和发展面临着严峻的挑战和加快发展的机遇，只有强化管理和深化改革，才能提高我们的竞争力。 1、加强学习，提高思想理论素质。新的学年里，全校教职工要认真学习贯彻“三个代表”重要思想，树立正确的政治方向，认清改革和发展的形势，自觉地用党的方针、政策来指导教育教学工作；要认真学习教育教学理论、教育法律法规，切实端正办学思想，树立先进的办学理念，抓好本校的特色定位，选准突破口，大力推进教育创新，不断研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作；要学习先进学校的经验和做法，博采众长，结合本校实际,不断借鉴、消化和吸收。通过学习，在全校上下形成讲学习、讲政治、讲正气、讲团结、讲实绩、讲奉献的良好氛围。 2、加强行政班子建设，进一步提高行政队伍素质。以增强凝聚力和感染力为重点，以务实创新为出发点，以从严治校为落脚点，树立一个团结协作、公正无私、威严廉洁、乐于奉献、率先垂范的班子形象。完善分级管理、层层落实的责任制建设，加强行政深入年级部、备课组的力度，指导教学、服务教学，用扎实过硬的教学能力和认真踏实的教学态度引领教师，引领课堂。坚持校务公开，主动接受监督，搞好民主测评工作，虚心接受教职工的意见，推进人本管理，开创学校工作新局面。 3、加强师资队伍建设，大力提高教师专业化水平。通过加强师资队伍建设，打造一支“敬业爱生、为人师表”的高素质教师队伍，全力打造名师工程，着力培养青年教师，不断提高教师队伍的全面素质和能力，培养“专家型、学者型”教师，打响教师的品牌，推进学校的可持续发展。 （1）坚持政治业务“两手抓”的原则，突出抓好师德师风建设和教师继续教育与综合能力培养的本位教育，加强现代教育理论的学习，不断更新教育思想和教育观念，让教师成为深受社会赞誉的师德表率、教学精英。在理论学习过程中注意三个结合，即与新课程改革相结合、与教研教改相结合、与课堂教学实践相结合，以期增强理论学习的实效性。 （2）充分关注青年教师的成长，为青年教师创设成长的优良环境，加强对青年教师的选拔、管理和培养。学校尽最大可能为他们提供更多学习的机会。青年教师要刻苦学习、虚心请教，通过各备课组教研活动，通过新教师相互听课、评课、青年教师基本功竞赛等途径促进青年教师的快速进步与成长。 （3）加强骨干教师培养力度，建立优秀人才脱颖而出的激励机制，大力支持教师立足本职岗位建功立业，为骨干教师提供更多的外出学习、培训和进修的机会，鼓励他们在出色完成教育教学任务的前提下成名成家。 （4）努力建设学习型校园，努力形成教师学习工作化、工作学习化的氛围，树立认真学习、善于借鉴、勇于实践、大胆探索、及时总结的良好学风。 4、切实做好教职工综合考核量化评价工作，继续推进我校分配制度改革，激发内部工作活力。 （二）营造育人氛围，构建德育网络 把德育工作摆在学校工作的首位，提高广大学生思想境界，创新德育工作方法，将德育渗透在学科教学、学校管理等各项活动之中，实现教书育人、管理育人、活动育人。 1、加强德育队伍建设，进一步完善德育环境网络(学校--家庭--社会)和德育管理网络(政教处--班主任—科任教师)，理顺关系、相互配合。发挥班主任在德育管理中的关键作用，切实落实班主任的工作职责，维护良好的班级秩序，形成优良的班风，营造积极向上的班级氛围。 2、进一步加强班主任队伍建设，严格落实《班主任量化管理条例》和《班主任常规工作制度》，强化班主任全日制管理及政教处全面统筹的力度，日查、周公示、月考核，不断完善班主任月考核制度。 3、注重德育效果。强化学生行为规范教育，培养学生良好的文明素养。建立行之有效的学校、年级和班级规范要求，定期表彰各级各类先进学生和先进集体，正确把