王高英个人园本研修是计划..docVIP

园本研修个人计划 我是一名新任幼儿教师，由于我所学专业为数学与应用数学，所以在参加工作以后始终感觉自己幼教理论较为欠缺，实践经验相当不足。学校为了让我们新走上工作岗位的教师尽早步入正轨，成为能独挡一面的一线教师，根据教育局有关文件要求，学校计划安排所有一线教师进行园本培训，并将园本培训作为一项日常工作长期进行下去。所以，为了提高园本培训的效率和质量，我特制定以下学习方案。 学习幼教理论，提升知识储备 马克思主义认为，理论指导实践，正确的理论对实践有良好的促进作用。作为一名师范类毕业生，《心理学》《教育学》是我的必修课程，但对于《学前教育学》《学前心理学》我却极为陌生。要搞好幼教工作，首先必须了解幼儿的心理和成长规律，所以我将努力学习学前教育的相关理论和法律法规，并且将其努力潜移默化的融入到日常的教育教学工作之中，达到理论与实践的紧密结合。 努力学习幼教技能，勤学勤练 上学时，我的专业为数学与应用数学，对舞蹈、简笔画、手指操、橡皮泥等幼教必须技能涉足甚少，因此在工作中我深感自己的能力不足，无法应对自如，虽然加强了此方面的学习，但是仍感觉自己的所学在实践中依然捉襟见肘。因此，我计划在此次园本培训中，加强此方面的学习，“勤学、勤练、勤用”，争取在短时间内改变自己的现状，逐渐能够自如应对每个方面的教育教学活动。 积极交流，取长补短 俗话道“处处留心皆学问”，所以我计划在紧跟园本培训步伐的同时，积极和其他同事、同行交流，听讲示范课，交流心得，并且在园内开展“批评与自我批评”，严肃对待交流，认真听取建议，努力完善自我。 端正态度，用爱对待孩子 态度决定成败，态度决定工作质量，所以我认为我们应该用良好的态度对待孩子，尤其是要用爱心对待孩子，尤其不能采取粗暴简单的方式维持纪律，要有技巧性和教育性，了解孩子的想法，和孩子打成一片，不能以一个成人的标准对待孩子，因为孩子毕竟是孩子。 五、认真反思，完善自我 在园本培训和日常工作中，我将定期进行自我反思，反思自己的教育过程是否违背教育教学规律，反思自己是否采取了正确的方式对待工作中的突发事件，反思自己近期的学习成果，反思自己对待孩子的态度是否正确，反思自己是否有闭目塞听之举，总之，反思自己的整个教育教学过程，并根据反思结果逐条进行改正，完善自我，虽然说绝对的完美是不可能的，但理想是用来接近而不是用来实现的，我将努力接近自己的预定目标，为了自己的成功前进。 虽然我参加工作时间不长，但我深深的爱上了这份工作。园本培训并不意味成长的全部，我要树立毕生学习的信念，干一行爱一行，爱一行精一行，为了孩子的健康成长和美好人生奉献自己的青春与热血。 王高英 2012年11月 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------