盖东小学三年级行为规范班争创计划..docVIP

盖东小学三年级行为规范班争创计划 本着培养本班学生良好行为规范习惯，认真贯彻落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，坚持以学生日常行为规范教育为纲，以文明学生教育为目标，加强校风，学风建设，紧紧围绕德育工作目标，与时俱进，开拓创新，持之以恒地开展素质教育，争创“日常行为规范示范班”。为使这项工作有计划、有步骤、有目的地进行，特制定方案如下： 1、学习我校制度，明确规范 利用班会课，组织学生学习《盖东小学管理制度》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、让制度深入人心，让规范约束同学，形成规范意识，使同学懂得自己该做什么，不该做什么。 2、培养班委，抓管理 认真选择和培养好班干部，明确分工，责任到人，要求班干部管理好学生，对学生的学习生活的表现情况进行记录。 3、检查行为，查找差距 让学生对照小学生日常行为规范，检查自己的行为，存在哪些缺点，找出差距，明确今后的努力方向。 4、区分小组，互相监督。 把全班同学分成六个小组，开展“行为规范示范组“的竞赛活动，形成组与组之间互相监督，造就竞争意识，争当规范小组。 5、集体评比，树立榜样。 在活动过程中，评比出行为规范个人，树立学习榜样，以榜样促进活动，对于不规范的个人，进行耐心细致的教育，引导他们做行为规范学生。 6、加强管理，付出真情。 经常与学生接触，了解学生的思想动向，发现问题及时处理，对学生中存在的一些问题，不能简单粗暴，要耐心细致，动之以理，晓之以情，以情感人，促使学生行为规范。 7、认真记录，经常总结。 对学生的行为每天进行记录，每周小结一次，每月总结一次，评比出行为规范小组、行为规范个人，用先进促后进。 8、联系家长，共同管理。 对于一些顽皮的学生，要经常与家长联系，达成共识，形成教育合力。 9、巧用班会，促使规范。 充分利用班会课，开展主题班会“规范伴我成长”，让规范深入人心，让活动升起高潮。 陈利锋 2015.3.9 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，??大堰河，已死了，??她死时，乳儿不在她的旁侧。??大堰河，含泪的去了！??同着四十几年的人世生活的凌侮，??同着数不尽的奴隶的凄苦，??同着四块钱的棺材和几束稻草，??同着几尺长方的埋棺材的土地，??同着一手把的纸钱的灰，??大堰河，她含泪的去了。??这是大堰河所不知道的：??她的醉酒的丈夫已死去，??大儿做了土匪，??第二个死在炮火的烟里，??第三，第四，第五??而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。??当我经了长长的飘泊回到故土时，??在山腰里，田野上，??兄弟们碰见时，是比六七年?鸟次兮屋上，水周兮堂下。?捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。?采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。?时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释????①湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。????②君：指湘君。夷犹：迟疑不决。????③蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。????④要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。????⑤沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船