chapter 1 环境规坏漠与管理概论.ppt

1840年工业革命以来，尤其是在过去的一百年里，人类创 造了空前的物质与精神文明、同时也创造了空前的环境灾难。 作为当代环境工程专业的学生，应该怎样认识人类现在 的处境？如何理解我们肩上的责任？ 我们必须给出答案，我们责不旁贷，我们不能逃避与麻木 不仁。作为将来的环境保护的践行者，我们该如何履行历史 赋予我们的责任？ 创造与破坏共生，获得与失去同在。 不能因为我们当代人的愚昧和无知而中断人类前行的脚步！ 不能因为我们当代人的错误与贪婪而丧失后代人发展的机遇。;《环境规划与管理》教学内容; 讲授环境规划与管理的基本理论与方法，主要包括管理科学和现代管理理论、环境规划与管理的生态学原理、环境规划与管理的系统论原理、环境规划与管理的经济学原理等基本理论，以及环境规划与管理的数学分析、环境规划与管理的综合分析等基本方法。同时，针对流域、城市、生态等不同类型的环境规划和组织层面、产品层面、活动层面等不同层面的环境管理的基本内容、程序和要求开展课程的学习，培养同学们在环境规划与管理决策设计中综合应用基本原理和方法来解决实际问题的能力。; 本课程的教学难点在于现代管理理论、规划与管理的生 态学原理、规划与管理的系统论原理、规划与管理的经济学 原理以及规划与管理的数学分析和综合分析方法的理解与应 用；水环境容量确定、水污染控制系统规划数学模型、大气 污染物总重控制的A-P值法、生态产业链的结构与构建、循 环经济理念、产品生命周期评价和环境风险评价等知识点的 理解和综合应用等 考核方式：闭卷； 考试题型：名字解释、填空题、判断、问答等。 如何学好并通过此门课程？;学习安排计划;Chapter 1 环境规划与管理概述;第一节 环境规划与管理的基本概念;1.1.1、环境;环境科学大词典中的定义 根据《环境科学大辞典》，环境是指“以人类为主体的外 部世界，主要是地球表面与人类发生相互作用的自然要素及 其总体。它是人类生存发展的基础，也是人类开发利用的对 象”。 环境按其属性分为：自然环境与社会环境。 自然环境：直接或间接影响人类生存和发展的一切自然物质、 能量、生存空间和自然现象的总和。 按照环境要素，自然环境可分为大气、水、土壤、生物和 地质环境等。 社会环境：是指在自然环境的基础上经过人类长期有意识的社 会劳动、加工、改造了的自然物质而创造出来的人工环境。如城 市、乡镇、村落等。社会环境又可分为：经济环境、生产环境、 交通环境、城市环境，文化环境和政治环境。 ;1.1.1.2、环境的内涵 ①、环境是一个相对的概念 环境总是相对于一个主体而言，因主体的不同而不同， 随主体的变化而变化。 ②、环境是一个不断变化和发展的概念 首先：环境的主体的变化而变化，相对于不同的主体， 环境的内容和形式是不一样的。 ③、环境本身是一个系统 环境概念是抽象的，但是环境的形态和内涵又是具体的。 ④、环境与人类的关系是一个对立统一的关系（和谐统一） 环境造就了人类，人类改造了环境。人类与其生存的环 境构成了人类——环境系统复合系统。在这个系统内，人 类与环境之间相互联系、相互影响、相互依赖、相互制约。;1.1.1.3 环境因素 又称环境要素，是构成人类环境整体的各个独立的，性 质不同并且与环境整体发生相互作用的基本成分，包括自然 环境因素和社会环境因素两大类。 自然环境因素：大气、水、土壤、生物、自然资源、动植 物等。 社会环境因素：生产力、科学技术、社会制度、宗教信仰、 观念等。 环境因素组成环境结构单元。环境结构单元又组成环境整 体或环境系统。例如，水组成水体，全部水体成为水圈。大 气组成大气层，整个大气层总称为大气圈。 ;1.1.1.4 环境质量 环境总体或各要素对人类生存繁衍即社会经济发展的优劣 程度或适宜程度，是反映人群的具体要求而形成的对特定环 境评定的一个概念。环境质量的标志就是环境对人类所产生 的影响大小。定性上看：环境质量好说明适应于人类的生存 和发展。 按其属性分：自然环境质量和社会环境质量两大类。 环境质量是一个相对的，不断变化、不断发展的概念。 如何来衡量环境质量呢？ 环境质量标准：以满足人类对环境的需求程度为度量，在 保障人体健康、维护生态良性循环和保障社会物质财产不受 损害的前提下，考虑技术经济条件，对环境有害物质或因素 所做的限制性规定。; 环境质量是人类生活质量的重要组成部分。人类 发展经 济的目的是为了改善和提高生活质量，生活质量的优劣通过 社会财富的拥有量，环境质量状况，健康与教育水平四个指 标