初一历史课件《春秋五霸与战国七雄》.pptVIP

* 一、春秋五霸 1、东周的发展阶段和主要特征 东 春秋（公元前770～公元前475年）我国奴隶制度瓦解时期 周 战国（公元前475～公元前221年）封建社会的形成时期 2、春秋五霸 齐桓公 宋襄公 晋文公 秦穆公 楚庄王 （齐桓公 晋文公 秦穆公 吴王阖闾 越王勾践) 3、齐桓公称霸 ⑴诸侯争霸的实质：在周王室的日益衰微的背景下一些较大的诸侯国为了争夺土地、人口、贡赋，为了获取周天子过去享有的政治特权和经济特权，不断进行兼并战争，争当诸侯首领—霸主。 第5课 春秋五霸和战国七雄 齐桓公 梳里帛抓厅敞呛辰猛置氨蔷拈卢铲肘阻丛铂轩吼杠舔炼跳缄稗跋椽郊蓑诅初一历史课件《春秋五霸与战国七雄》初一历史课件《春秋五霸与战国七雄》 A、齐国在今山东北部，盛产渔盐，经济富庶，是东方的一个大国。（经济是基础） B、齐桓公即位后，任用管仲为相。（善于用人） C、管仲积极改革内政，发展生产，还改革军制，组成3万人的常备军，加强训练。几年之间，齐国国富兵强。（改革是根本原因） D、齐桓公依仗雄厚实力，用管仲的谋略，以“尊王攘夷”为号召，来发展齐国的势力。（正确的策略） 4、晋楚争霸 ⑵齐桓公能首先称霸的原因： ⑶齐桓公称霸的标志： 葵丘会盟 管仲 捌酬兑鼓省潮助擒椒垃刹死羡咙弦浩焉煽屋巢跳怠起暖拟炙麦俄惕耙彻乾初一历史课件《春秋五霸与战国七雄》初一历史课件《春秋五霸与战国七雄》 ⑴、在争霸的过程中，诸侯国逐渐减少，加快了统一步伐。 ⑵、华夏族和其他各族接触频繁，促进了民族融合。 ⑶、加速了新旧制度的更替过程。 二、战国七雄 5、争霸战争的作用 1、战国时期是我国封建社会的形成 2、“战国七雄”并立局面的出现 3、桂陵之战和马陵之战 4、长平之战 七雄：齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 毋家己裔兜棱册哮臣漏庆渣侯娶稍呈健吼摹逊压桓绿停拽领闲批狭合署辟初一历史课件《春秋五霸与战国七雄》初一历史课件《春秋五霸与战国七雄》 第5课 春秋五霸和战国七雄 东周 春秋（公元前770年～公元前476年）奴隶社会瓦解时期 五霸 齐桓公 宋襄公 晋文公 秦穆公 楚庄王 战国（公元前475年～公元前221年）封建社会形成时期 七雄 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 （齐桓公 晋文公 秦穆公 吴王阖闾 越王勾践） 城濮之战 桂陵之战 马陵之战 长平之战 课后小结 磷矗黑败株佑伙吊教风成簿纤睛洒床邓淆约偷漱央刮煮垂御软闸碾轨蝴挨初一历史课件《春秋五霸与战国七雄》初一历史课件《春秋五霸与战国七雄》 1、东周分为＿＿＿和＿＿＿两个时期。 2、春秋时期从公元前＿＿年到公元前＿＿年，是我国奴隶社会的＿＿＿时期。 3、春秋五霸是指＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 4、齐桓公用管仲“＿＿＿＿”的谋略来发展齐国的势力。 5、齐桓公霸业达到顶峰的标志是＿＿＿＿。 习题精选： 挝歪岗泊孔契良竿柳舍毒琵寸翼绷易绦处妆翱绩镁鹿填淡消嫩渴甄翘喂顶初一历史课件《春秋五霸与战国七雄》初一历史课件《春秋五霸与战国七雄》 姜姓，名小白。齐僖公子、襄公弟。周庄王十二年即位为君，率军击败助公子纠争夺君位的鲁军于乾时，稳固了统治地位。纳大夫鲍叔牙之谏，释怨于政敌管仲，以其贤能重用为主政大夫。次年，不听管仲之劝，过高估计齐国军事实力，发兵攻鲁，被鲁军击败于长勺。继又联合宋国攻鲁，亦无功而还。遂采纳管仲提出的先内后外，富国强兵，以实力求霸的方略,推行经济、政治、军事改革，增强战争潜力。同时，出兵攻灭近邻小国,多次与诸侯会盟，用“轻其币而重其礼” 的外交手段控制诸侯，至周僖王三年(前679)，霸业始成。鉴于“南夷与北狄交,中国不绝若线” 的形势，打出“尊王攘夷”的旗号，于周惠王十四年(前663)率军大破山戎,解燕国之危，进击令支、孤竹，获胜而还。此后出兵击败狄人,救邢于危难，助卫复国。周襄王二年(前651)，与周王卿士及诸侯会盟于葵丘,将霸业推向鼎盛。 待睛柳括练壕泥捻藏白唇曙陆脖吐驱糕低翅铅事驹狗莲咽困烟庙家拳曳僵初一历史课件《春秋五霸与战国七雄》初一历史课件《春秋五霸与战国七雄》 政治家，名夷吾，字仲，亦称管敬仲。据说，他早年经营商，后从事政治活动。在齐国公子小白(即齐桓公)与公子纠争夺君位斗争中，管仲曾支持公子纠。小白取得君位后，不计前嫌，重用管仲为相，实施改革。他在政治上，推行国、野分治的参国伍鄙之制，即由君主、二世卿分管齐国，并在国中设立各级军事组织，规定士、农、工、商各行其业；在经济上，实行租税改革，对井田「相地而衰徵」，并采取了若