新视野大学英语1 unit 5单词（New Horizon College English 1 unit 5 words）.docVIP

新视野大学英语1 unit 5单词（New Horizon College English 1 unit 5 words） unit05_newwords 一 | | 1 艾滋病| N. | [u]后天免疫缺乏症候群|获得性免疫缺陷综合征（艾滋病） | @ | 2 获得|，|得到或获得某物|获得 | @ | 3 免疫| A. | 1。安全的一种疾病|免疫的 | | | | 2。|不受影响的某物不受影响 | |＜4＞缺乏| N. | [ C ]，你有没有或没有足够的|不足状态；缺乏 |★| 5 综合征| N. | [C]疾病由一组物理或心理问题|综合征 | | 6 诊断|，|找出疾病的某人。通过检查他们|诊断 | @ | 7 感染|，| 1。使某人。有病|感染 | | | | 2。影响；影响|影响；感染 | | 8 HIV | N. | [U]人类免疫缺陷病毒|艾滋病病毒，人体免疫缺陷病毒 | | 9 病毒| | 1 N.。[C]一个活的东西可以导致疾病|病毒 | | | | 2。[C]程序，进入计算机，破坏信息|计算机病毒 | | 10 农村| A. |或喜欢乡村|农村的；乡村的 | @ | 11 构成|，|弥补；形式|组成，构成 | | 12 段| N. | [C]一部分|部分某事 | | 13 报警|，|引起恐惧或担心|使惊恐，使担心 | | | | 1 N.。[美]突然的恐惧和担心|惊慌 | | | | 2。[ C ]一件设备，警告人们危险的时候，|报警器闹钟等； | |＜14＞＜em＞报警 / EM | A. |害怕或担心|令人惊恐的；令人担心的 | | 15 联邦| A. | |联邦的，联邦制的 | @ | 16 实施|，|执行或把某些决定付诸实践|实施，执行 | | 17 组织| N. |（BRE组织）| | | | | 1。[C]一组具有特殊用途的|组织人，机构 | | | | 2。[美]或部分以形成有效的整体|组织规划调整，安排 | @ | 18 出现|六|出现或从什么地方出来|浮现，出现 | | 19 网络| | 1 N.。[ C ]一群人分别或一起工作|人际关系网，联络网 | | | | 2。[C]系统线、电线、道路等相互连接|网络 | |＜20＞战斗|，|采取行动阻止坏的或有害的|斗争与… | | | N. | [u]战斗，战争，尤其是在|战斗 | @ | 21 资源| N. | [C]（通常。PL）某事可以用来增加财富或帮助实现某事|资源 | @ | 22 创意| A. |产生新的想法或事物|创造性的，有创造力的 | |＜23＞＜em＞＜／EM |创造性地|以创造性的方式|创造性地，有创造力地 | |＜24＞＜em＞教育 / EM | A. |与教育|教育的；与教育相关的 | |＜25＞客户| N. | [ C ]某人。谁支付的服务或专业的个人或组织|客户建议，顾客 | @ | 26 出版| | 1 N.。[ C ]某事发表，如一本书或杂志|出版物 | | | | 2。[美]使公众知晓的行为；出版|公布某事的过程；发表；出版 | |＜27＞预约| N. | [C]安排一个会议在一个约定的时间和地点为特定目的|约会，约定 | @ | 28 教育|，|教育或训练某人，尤其是在学校|教育；训练 | |＜29＞＜em＞设计师 / EM | N. | [ C ]某人。谁削减或安排人的头发，他们的工作|发型师 | |＜30＞素养| N. | [u]读写能力|有文化；识字 | | 31 文学| | 1 N.。[你]对一个主题|资料材料印刷 | | | | 2。[美]写的具有艺术价值的作品|文学 | @ | 32 解决|，|找到答案或手段来处理问题|解决；解答 | @ | 33 说明|，|显示意义某事给图片或例子|说明 | @ | 34 建立|，|开办一所学校，一个组织，等|建立，创办 |■| 35 巴斯特| N. | [u]（口。）某人。或某事结束的情况或停止活动|克星 | @ | 36 风险| N. | [ C ]，你认为某事不可能发生的危险，|危险性的可能性；风险 | | |，|放在它可能丢失、破坏或伤害的情况，|使遭受（失去、毁坏、或伤害）的危险 | @ | 37 压力| N. | [ C， u ]生活方式或工作造成很大的焦虑|压力 | @ | 38 定义|，|给的意思；准确地描述|下定义；描述 | |＜39＞＜em＞定义 / EM |，|考虑和解释某事的一种新的方式|重新说明 |▲| 40 婚姻| A. |与婚姻|婚姻的 | @ | 41 瘟疫|，|引起疼痛、痛苦或麻烦某人，有很长一段时间，尤其是|折磨；使苦恼 | | | N. | [