我的老师[完整两课时非常美丽].pptVIP

温故 《世说新语》两则 导新 从小学一年级起，到目前为止，一共有多少位老师教过你们?在诸多老师中，又有哪些是令你终身难忘的呢?今天，我们学习著名作家魏巍所写的回忆他的小学老师蔡芸芝先生的一篇文章《我的老师》。 我的老师 魏巍 学习目标 了解作者，积累字词。 有感情地朗读课文，感知文章内容。 学习写人记事详略得当的写作方法。 指导自学一 1、初读课文，扫清文字障碍。 2、听读课文，感知文章内容。 从这节课的学习中，我们看到了蔡老师的一颗挚爱学生的美好心灵，体会到了作者对老师的依恋、思念之情，学到了要围绕中心选取材料、安排详略的写法。 我的老师 魏巍 导新 上节课我们分析了文章的结构和主要内容，这节课我们来深入地分析蔡老师的性格特征以及一些语句的深刻含义。 学习目标： 1、分析人物性格特征。 2、体会关键词句在语言环境中的意义和作用。 3、感受真挚的师生之情。 试从文中找出相关语句分析： 1、蔡老师是一个什么样的老师？ 2、“我”是一个什么样的学生？ 3、试从课文中找出表达作者感情的句子，分析一下抒发了作者什么样的情感。 4、“我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里对你是多么的依恋！”全篇都用第三人称“她”，这里为什么改用第二人称“你”？ 点拨：由于抒发感情的需要变换人称，表示感情激动到了极点，从而抒发了对蔡老师至