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作为人大附中名校学生应具备的素质 ——高一（3）班 作为二十一世纪的一名名校学生，我们应充分展现一名优秀学生应具有的素质。那到底是什么素质呢？我认为应包含以下几个方面： 有良好的学习习惯 作为一个学生，我们要为长远的未来做好准备。而面对这个信息与知识更新速度日益加快的时代，养成良好地学习习惯就变得尤为重要。身为人大附中名校的学生，我们更应该培养出一种良好地学习习惯，是我们一直跑在同龄人的前面，成为时代的领跑者。同时，我们要以身作则，为大多数的普通中学生做出榜样，形成一种良好而积极的环境与氛围，有益于更多的青年人的未来发展。 例如，上课认真做好笔记，将笔记、书本内容、自己的见解与方法及易错点适时地做成系统的总结，为未来更加刻苦的钻研打下良好的基础，使之后学习的知识的理解变得更加顺畅。像我们班数学成绩最高的同学就给大家提出了“上课时将老师讲的每一处都想通透”的建议，这样使每一次上课都达到效率最大化且扎实了基础。 以上的两个例子都是好的学习方法，而好的方法是需要坚持才会有效的。而当它们被长期的做下去便自然成为一种好的学习习惯。 有优秀的思想道德素养 “少年强则国强”看到这个国家的青年人，就可以看到这个国家的未来。中国自古就是举世闻名的礼仪之邦，作为骄傲的炎黄子孙，我们更应给把这种几千年流传下来的美德传承下去，这就需要我们有良好地思想道德素质。但作为人大附中名校学生，我们不能仅仅只做到良好，而应给拥有优秀的思想道德素质，成为一个优秀的人。 优秀的思想道德素养不是简单地做到诚实守信、尊老爱幼、尊师重道、体谅父母、乐于助人、热爱劳动等，更应给从行动上表现出它更加深刻的一面。在只有你一人在家的中午，你是否能想到给家里做一下大扫除，既整洁了学习生活环境，又帮助回家后疲惫的父母减轻了家务负担。以上一个小小的例子，既体现了热爱劳动、体谅父母、关爱他人的思想道德素质，也体现了一个人极高的“慎独”品质。 “君子必慎其独也。”无论是“慎独”还是关怀他人都是古之圣贤必备的思想道德素质，今之圣贤同样如此。而我们作为未来之圣贤，更应有优秀的思想道德素质。 有较强的沟通交往能力 每个人都是社会的一小部分，没有人能够脱离社会这个大团体而独立存在。因此，较强的沟通交往能力就显得尤为重要了。每个学生都要懂得如何与同学们相处融洽，如何交朋友，如何与老师搞好关系，才能过更加顺利的过完这几年的学习生活。作为名校学生，我们更要学会怎么与兴趣、观点不相同的人沟通交流，或与不认识的陌生人交流。与形形色色的人交流起来，才会集百家之长，使我们更快的找到并认识到自己的缺点、错误与不足。 交流的方式有很多，而交流的对象则更多。我们可以先从身边的每一个同学开始，发现每个人的优点与让你欣赏的品质与想法。渐渐地再去找老师交流沟通，慢慢地提升我们的沟通交往能力。 有良好的心理素质与创新精神 一个学生发展潜力的大小，有很大一部分源于创新精神，它是每一个青年人都必备的基本品质。我们是人大附中名校学生，就更应该拥有良好地创新精神。而创新的过程是艰辛的，就好比一条未被开发的泥泞的荆棘路，摔倒了只能再爬起来，继续劈坚斩棘，开辟“新大陆”。因此，良好的心理素质就又变得无比重要了。只有当一个人能够不断创新并乐意且能坚定不移的不断努力下区，才能成为真正地创新型人才。 有较强的集体意识 集体意识即团结同学、互相帮助、富有集体荣誉感。集体意识本质上是一种个人对自己、同伴、集体负责的责任心，更是一种将自己融入到集体当中的强烈的凝聚力与向心力，一种将对自己负责、对他人负责、对团队负责后取得收效的满足感。一个人具有对己、对人、对集体、对社会的责任心，良好的行为才可能稳定持久，进而形成受益终身的良好习惯。所有这些对我们的班级管理工作也起到不可缺少的动力，因为学生有了集体意识，整个班级就有强而有力的团结力和凝聚力，就会追求深刻的人生价值观，对学生的发展产生深远影响。 有强烈的社会责任感 有所担当，方能顶天立地！? 担当是一个人有社会责任感的表现,要敢于接受并承担责任，首先是要有道德心去担当社会责任，要有爱心去奉献社会。??要有能力去担当起社会责任。一个有担当的责任心的学生，进入社会就是社会的建设者，而不是社会发展的观望者。这种责任心，从大处讲是将自己的发展与社会进步和国家、民族的发展联系在一起，是一种爱国精神，是一种勇于将责任放在自己肩头的勇气；从小处讲是一种意志坚韧而富有爱心的精神。如果一个人总是遇事推诿，逃避责任，那么与此同时，他就可能错过了成就事业的机会，责任和成功是相伴随的，是离开校门后有所建树的基本素质。 所以我们应该从今天起培养我们的社会责任感。