抛物线及其标准方程(使用).docVIP

抛物线及其标准方程 教学过程： 1.新课引入： 我们知道：二次函数的图象是一条抛物线，而且我们还研究过它的顶点坐标、对称轴等问题。那么抛物线到底有怎样的几何特征？它还有哪些几何性质呢？ 2.情景设置： 同学们看：小红帽在去外婆家的路上，路边开满了美丽的鲜花。小红帽想：如果我带一束鲜花给外婆，她一定会很高兴。现在她的左侧有一条直线型的花带，她的右侧有一簇花丛，两边的花都一样的迷人。小红帽犯起了愁。 1：为了尽早赶到外婆家，我该去哪边采花呢？你能告诉她你的想法吗？（离哪儿近就到哪儿去采花。） 问题2：那么，哪些地方离花带近？哪些地方离花丛近？分界线怎么找？思考一下，谁能告诉我？（分界线就是到花丛和花带的距离相等的点的集合。（郑晨晨） 非常好！为了简单方便，我们不妨把花丛视做定点F,花带视做不过点F的直线L。根据刚才的分析，我们要找的是到点F和到直线L距离相等的点的集合。 设M为L上的任意一点，过点M做MP⊥L。线段FM的垂直平分线m交MP于点P。由垂直平分线的性质可以得到,点P到点F和到直线L的距离是相等的.此时拖动点M，我们来观察点P的运动轨迹。（演示几何画板）它是一条非常完美的曲线，也是我们今天所要研究的抛物线。（板书：抛物线及其标准方程） 问题3：回到刚才的情景中，你能否帮小红帽做出正确的选择？（能！如果小红帽在抛物线的外部，应该到花带去采花；如果她在抛物线的内部，应该到花丛去采花；如果她恰好在抛物线上，到哪里采花都是一样的。）（邵可1、2提示第三种出答案） 3.讲授新课： 帮助小红帽的同时，我们也进一步了解了抛物线。根据刚才演示的过程，谁来总结一下抛物线的定义？（赵丰回答，2人补充）（给优秀的3人鼓励） 一、抛物线的定义（板书）: 平面内与一个定点F和一条定直线L(L不经过点F)的距离相等的点的轨迹叫做抛物线. 点F叫做抛物线的焦点,直线L 叫抛物线的准线。（加黑地方补充） 问题1：观察定义：点F不在直线L上。试想：若点F在直线L上，点P的轨迹又会怎样？咱们共同来看一下。（演示直接出答案） 此时，点P的轨迹是一条过点F和直线L垂直的直线。 问题2：研究解析几何，通常是先建立坐标系求解曲线的方程，然后讨论曲线的方程，研究曲线的性质。试问：求曲线方程的一般步骤是什么？（张焕焕直接回答） 建系---设点---列式---化简---检验 问题3：比较椭圆、双曲线标准方程的建系过程，我们该如何建立适当的坐标系,使所求解的抛物线方程更简单呢？（演示直接出答案） 一般地，建立适当的直角坐标系应遵循两点：1.若曲线是轴对称图形，则可选它的对称轴为坐标轴；2.曲线上的特殊点，可选作坐标系的原点。 二、抛物线标准方程的推导（板书）： 问题4：过焦点F作准线L的垂线交L于点K，抛物线有没有对称轴，能否确定坐标轴呢？（付新新直接回答） （直线KF是抛物线的对称轴，可把直线KF当作坐标轴。） 问题5：建立坐标系需要两个独立的条件，结合刚才所说的建立直角坐标系应遵循的两点，如何确定另一个条件呢？大家思考一下，谁来回答。（郑晨晨回答） （线段KF的中点到点F的距离等于它到直线L的距离，它在抛物线上，可以把线段KF的中点选作为坐标原点。） 问题6：根据抛物线的几何特征，设|KF|=P(P0),大家试着推导出抛物线的方程。（束振演板） 建立如图所示的直角坐标系XOY. 则焦点,准线。设抛物线上的任意一点M（x,y）因为 ， 所以 两边平方并化简可得：给以鼓励 （教师强化）从求解的过程可以看到，抛物线上任意一点的坐标都满足方程；同时，以方程的解（x,y）为坐标的点都在抛物线上。 我们把叫做抛物线的标准方程。它所表示的抛物线的焦点为，准线。其中 p的几何意义是:焦点到准线的距离。 要点强化：（教师讲） 如果选取的坐标系使得抛物线的顶点在原点，对称轴和一个坐标轴重合，这时推导出来的方程称为抛物线的标准方程；同时也只有在这样的建系方法下求出的方程才能叫做抛物线的标准方程。 问题7： 在求解椭圆、双曲线的标准方程时，选择不同的坐标系我们会得到不同形式的标准方程。那么，抛物线的标准方程有哪些不同的形式呢？我们有哪些不同的建系方案？为了研究问题方便，大家分为三组：北边为第一组，中间为第二组，南边为第三组。大家分组讨论一下（学生讨论1分钟，走到王文杰旁提问）： (因为点F和直线L的相对位置的不同，可以有如下四种建系方案 方案一：焦点在X轴的正半轴上； 方案二：焦点在X轴的负半轴上； 方案三：焦点在Y轴的正半轴上； 方案四：焦点在Y轴的负半轴上。) 三、四种标准方程的对比： （给以鼓励） 方案一下的标准方程已经求出，下面第一组按方案二求解抛物线的标准方程、焦点坐标和准线方程