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兰州市公办园及民办园幼儿家长教育需求比较【摘要】采用问卷调查法对兰州市3所公办园和3所民办园的484位幼儿家长的教育需求进行调查发现,兰州市公办园与民办园幼儿家长在子女入园目的及幼儿园教育支持的需求上有一致性倾向,但在入园收费、幼儿园环境、课程内容及师资队伍的需求上表现出一定的差异。因此,针对家长的不同教育需求,公办园与民办园都应有针对性地开展家长工作,以有效提升幼儿园教育质量,保证每位幼儿都能获得全面和谐健康的发展。 【关键词】公办园;民办园;家长;教育需求 【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604(2010)07/08-0078-04 一、问题的提出 幼儿园是学龄前儿童接受教育的主要机构,既有教育性也有福利性,一方面要承担学龄前儿童的教育任务,另一方面要服务家长。家长的教育需求是幼儿园工作的重要依据。由于种种原因城市公办幼儿园与民办幼儿园幼儿家长的教育需求存在一定的差异。本研究旨在了解当前兰州市公办与民办幼儿园幼儿家长对幼儿园的具体需求及其差异,以期为两类不同性质幼儿园有针对性地开展家长工作及幼儿园教育教学工作提供参考。 二、研究对象与方法 1.研究对象 选取兰州市3所公办幼儿园和3所民办幼儿园的560名幼儿家长作为调查对象。共发放调查问卷560份,回收有效问卷484份,其中公办园幼儿家长245份,民办园幼儿家长239份。 2.研究方法 自编《幼儿家长教育需求调查问卷》,问卷内容分为三个维度:家长对孩子的入园需求;家长对幼儿园教育环境、课程内容、师资队伍的需求;家长对幼儿园教育支持的需求。全部数据运用SPSS 13.0软件进行分析和处理。 三、研究结果 1.家长对孩子的入园需求 (1)入园目的 由表1可见,无论是公办园幼儿家长还是民办园幼儿家长,他们让孩子上幼儿园的主要目的都是“学习知识为上小学作准备”,其次是“培养孩子的良好行为习惯”以及让“孩子能够和同龄人交往”。可见,兰州市公办园与民办园幼儿家长在送孩子入园的目的上差异不大。 (2)入园收费需求 统计结果显示,大多数公办园幼儿家长认为目前的入园收费标准可以接受,但仍有18.2%的家长认为收费过高,而民办园则有53%的幼儿家长认为收费过高。 2.家长对幼儿园环境、课程内容、师资队伍的需求比较 (1)家长对幼儿园环境的需求 表2显示,关于幼儿园环境,公办园幼儿家长最看重幼儿园的活动场地与空间大小,而民办园幼儿家长认为卫生状况与安全管理最重要。此外,公办园与民办园幼儿家长对幼儿园周围环境的重视程度差异较大。 (2)家长对幼儿园课程内容的需求 关于课程内容,41%的公办园幼儿家长认为拼音、写字、珠心算等与小学衔接的课程最重要,其次是培养幼儿良好习惯的课程或活动(29.5%),而48.3%的民办园幼儿家长则比较重视绘画、音乐、舞蹈等特色课程,同时也有22.9%的家长比较关注英语教育。公办园与民办园幼儿家长在课程内容的需求上有一定差异,同时也说明家长对幼儿教育内容有多元化需求。 (3)家长对幼儿园教师队伍的需求 由表3可见,公办园幼儿家长最看重教师的责任心与爱心,其次是教师的年龄,而民办园幼儿家长最看重的是教师的专业技能与专业素养,其次才是教师的责任心与爱心。卡方检验显示,公办园与民办园幼儿家长在教师专业技能与专业素养、教师年龄这两项上差异显著,可见,公办园教师年龄和民办园教师的专业技能与专业素养是家长比较关注的问题。 3.家长对幼儿园教育支持的需求 本维度主要从家长的客观需求(养育子女过程中碰到的问题与困惑)与主观需求(对幼儿园工作的希望和要求)两个角度来考察。对于主观需求的考察主要采用开放式问卷调查的形式。 由表4可见,公办园与民办园幼儿家长在幼儿园教育支持的需求方面表现出一致性倾向,家长们普遍对于孩子的成长存在担忧,觉得不知如何处理孩子的问题。家长的希望和要求是多方面的,但主要心愿还是希望幼儿园提供更多的育儿帮助,组织家长开展更多的交流。 四、分析与讨论 1.公办园与民办园幼儿家长教育需求的共同特点 兰州市公办园与民办园幼儿家长教育需求的共同特点有两个:一是送子女入园的目的主要是为进入小学作准备以及培养孩子良好的个性品质和交往能力。我国“学而优则仕”的传统文化根深蒂固,孩子学习知识为以后的发展作准备是家长的最大期望。随着社会的不断发展及教育观念的不断更新,家长们也认识到了情商对于人的发展的重要作用。〔1〕因此,他们也非常注重从小培养孩子良好的个性品质及社会交往能力,以使孩子将来更好地适应社会。二是在幼儿园教育支持的需求上,家长普遍存在较多的育儿困惑与忧虑,希望从幼儿园得到更多的