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利用组件技术增强网络课件交互功能探索【摘要】介绍了多媒体网络课件中的交互式技术，提出利用网络组件，通过Web浏览器运行Linux平台生物信息软件，并实现网络课件中交互功能的方案。基于这一方案，开发了生物信息学网络课件的部分内容，构建了Blast、Emboss等常见生物信息学算法和软件的运行环境，实现了网络环境下生物信息学算法教学的实践环节。 【关键字】网络课件；生物信息学；交互操作；Linux 【中图分类号】G40-057 【文献标识码】A 【论文编号】1009―8097 (2009) 02―0100―04 引言 随着计算机技术和教育信息化建设的发展，多媒体网络课件在教学活动中开始发挥重要作用。多媒体课件通常包含传统课本中的文字和图片，以及动画、音频、视频等数字化信息，展示能力很强。新发展的虚拟现实技术、流媒体技术等，为各类信息的展示提供了更丰富的效果和途径。网络课件还能够发挥网页的程序分析能力，从而开发出具有很强交互能力的应用。 利用网络课件，可以达到随时学习和自主学习的效果，实现多通道的知识传播。交互式功能的实现能够提高学生学习的兴趣，从而加深对一些知识的理解和掌握，促使自主学习过程的形成。此外，利用网络平台，构建大范围的协作关系，可以实现关联学习过程。因此开发高水平、内容丰富、具有交互特性的网络课件是教学改革和创新的重要内容。 一 网络课件设计的主要技术 许多传统技术已经被应用于设计多媒体课件[1]。动画GIF是一个非常简单、显示动态信息的方法，浏览器不需要额外的软件支持，本身就能够显示动画，许多课件用它实现了运动展示、过程模拟等功能。与此相类似的还有全景图像，它首先对物体进行360#61616;全景摄像，然后将图像进行拼接、视角变形等技术处理，借助插件，给浏览者展现虚拟物体的三维全貌。RM格式流媒体能够显示视频、音频信息，适合网络的传输。利用这些技术制作出的课件功能丰富，但缺乏交互性。近些年，一些新的交互方法的使用，增强了网页和网络课件的展示效果。 1 FLASH技术 FLASH是一种交互式矢量多媒体技术，可以将声音、动画以及交互式响应融合在一起，能制作出高品质的显示效果。它使用的矢量图形可任意缩放尺寸而不影响图形的质量，通过使用关键帧和图符使生成的动画文件非常小，流式播放技术使动画可以边播放边下载，适合网络传输的现实状况。声音格式支持MP3等高度压缩的格式，使包含音乐的动画文件也能保持小文件体积。此外，通过ActionScript和FSCommand的交互性，使Flash更加灵活，成为新的多媒体课件支持技术。 2 JavaScript动态网页编程 目前的WEB网页含有或多或少的JavaScript程序。它能对网页中的信息进行处理，实现许多应用程序才能够完成的功能。除了增强显示的效果之外，它还可以用于实现简单的数据分析。用于生物序列处理在线工具包（the Sequence Manipulation Suite，SMS）[2]就是利用JavaScript实现了数个生物信息学的应用的一个例子，它是DNA与蛋白序列分析的线工具集合，其功能涉及就是密码子使用、CpG岛识别、ORF查找、限制酶切位点识别等。 3 VRML、X3D技术 虚拟现实语言（VRML）能够描述三维场景中对象的尺寸、形状、色彩、材质、纹理、灯光等属性，通过对简单形状的组合，可以构建复杂的几何形状，描述三维物体，同时它也支持交互功能。通过程序接口和使用JavaScript编程，可以由外界程序实现对VRML场景的完全控制，完成VRML语言本身不能实现的转折、分支、循环等基本过程控制。在远程教育系统中，利用虚拟现实语言，结合Java、数据库技术可以建立基于Web 的交互型虚拟实验室[3]，学生不必亲临实验室，却能达到同样的效果。在课件的设计和制作方面也有广泛的应用[4][5]。许多生物分子的三维显示是通过该方法实现的[6][7]。 4 Java Applet技术 Java Applet是一种在网页中运行的Java小应用程序， 直接嵌入到Html语言中，通过网页发布。运行时需要在计算机上安装Java运行环境。可以创建集文字、声音和动画于一体的多媒体WEB页面。许多算法的示教也是通过该方法实现。例如，蛋白质相互作用网络使用Applet表现，有很好的显示效果[8]。由于能显示较好的三维效果，常用于医学图像的示教网页[9]和相互作用组学的显示[10]。 5 具有较强交互功能的技术 通过使用服务端编程，可以实现更加复杂、功能强大的交互。当用户执行一些操作后，信息会返回到服务器端的程序，执行下一步的指令，实现真正的用户-服务器之间的交互，这些方法包括JSP技术和ASP技术等。