基于网络环境下学生组织建设途径探索.docVIP

基于网络环境下学生组织建设途径探索摘 要： 网络时代高校学生组织建设挑战和机遇并存，网络环境是大环境，高校是小环境，学生组织在网络与高校的双重环境中，具备重要的载体功能。因此要针对大学网络文化的特点，创新学生组织建设，充分发挥其重要的桥梁纽带作用。 关键词： 网络环境 大学生 组织建设 途径 互联网作为新生事物正在强势介入校园生活，给高校学生组织建设带来了较大的冲击。网络的融合性、虚拟性、开放性等使得学生组织建设面临全新的机遇和挑战。学生组织对校园网络文化建设的参与、网络文化对大学生思想政治状况的影响等都是高校学生组织建设面临的新课题。我们要在坚持传统的学生组织建设做法的同时，紧紧把握时代的脉搏，充分利用现代信息技术和手段，把学生组织建设工作同网络更好地结合起来，化不利为有利，开创高校学生组织建设的新局面。 一、网络发展的新趋势 1.互联网的宽带化和无线化趋势。 随着光纤网络建设的推进和上网费用的下调，宽带用户的数量大幅提高。同时，基于3G技术的手机上网业务的推出，加速了无线网络的建设，互联网的宽带化和无线化趋势，使大学生上网方式更加便捷化和多样化，网络对大学生的思想行为的影响也将大大增强。 2.网络终端的便携化和随身化趋势。 随着计算机硬件技术的不断发展和生产的规模效应，拥有笔记本电脑的大学生比例大幅上升。同时，手机运营商为了配合3G业务的推广，在校园中大力推广宽屏互联网手机，使其成为如今的主流手机。网络终端的便携化和随身化趋势使大学生上网的意愿、行为不断增强，实现了上网设备、环境无缝对接。 3.网络交流的个性化和多样化趋势。 根据中国互联网络信息中心(CNNIC)的最新统计，2010年中国网民中使用即时通信、博客、电子邮件、社交网站、论坛/BBS等进行网络交流的比例分别为70.99％、57.7％、56.8％、45.8％、30.5％。这一趋于均衡的比例，一方面表明了网络应用技术的拓展为网络交流带来了更多的选择，另一方面也体现了网络交流的方式已进入个性化和多样化并存的时代。 4.网络使学生组织建设面临新的机遇和挑战。 网络的融合性促进了不同文化、不同地域、不同历史的融合，并成其为不同文化、不同地域、不同历史沟通交融的平台。各种信息的沟通，不仅有利于大学生对人、对事物有一个全面的认识，而且能促进大学生的成长成才。同时，网络的虚拟性又使得大学生必须面临复杂多变的网络环境，网络环境中存在的文明与非文明、健康与非健康的争论，实质就是好与坏、美与丑的争论，网络的虚拟性使得大学生对于好与坏、美与丑变得不易把握。这些对于综合素质相对较高的学生干部来说是一项考验，对于普通大学生的自我管理能力、自我识辨能力，以及自我控制能力更是一项严峻的考验。 二、当代大学生网络文化的新特点 互联网技术的飞速发展，为大学生的网络行为提供了新的平台，形成了具有时代特征的大学生网络文化，为大学生组织建设提供了新的视野。 1.网络交往身份具有隐蔽性。 由于各种网络交流平台的出现，通过BBS／论坛、电子公告、留言板等方式进行的网络交往，交往主体之间互不相识，交往的虚拟性较强，信息的发布由于身份的隐匿而显得随意性较大，可控性较差。 2.网络认同感加强。 大学生的网络行为往往基于共同的价值需求，具有相同价值需求的大学生网民相互之间具有较强的网络认同感。如飞信群、QQ群等，其中有些群是基于共同的兴趣爱好而建立的，还有一些群是因熟人交往的需求而建立的班级群、校友群等，这些群有一个共同点，就是都具有独特的群文化。 3.诉求多样化，主要以娱乐消遣为主。 大学生的网络文化消费的诉求主要体现在通过网络游戏、网络音乐、网络文学等实现休闲娱乐诉求；通过从事博客、播客等活动，表达个人的情感、思想；通过在网络中参与讨论、聊天等实现情绪宣泄和自我调节；使用搜索引擎、远程教育等学习与管理平台实现个人知识更新等，在这些多样化的活动中，娱乐是最主要的网络文化消费行为。 4.目的性明确，但缺少理性选择。 网络数字化功能的不断开发和扩张，越来越展示着虚拟世界的精彩，网上购物、网上聊天、网上游戏，等等，已经使上网成为当今大学生文化生活的重要内容。网络提供了品种繁多的、丰盛的文化消费品，借助下载，通过网上查阅就可以获取所需要的信息，以满足多元化求知的需求。这些都表明，大学生网络文化行为通常是出于学习和娱乐的需要，体现了较强的主观能动性。但是在面对网络世界的海量信息时，由于大学生生活阅历及思想修养等方面的欠缺，往往缺乏辨别是非曲直的能力，有时容易凭一时冲动和个人好恶进行直观判断，表现出了对信息服务和网络文化产品的选择性不够理性和成熟。 三、以校园数字化建设为契机、网络为载体，积极