人教版思想品德七年级上册复习课教案。第六课.docVIP

第六 课做情绪的主人 第一课时 总第 25课时 教学目标知识目标： 1.认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型； 2、理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。3.了解初中生的情绪特点，掌握一定的调节情绪的作法，使学生增强控制情绪的能力； 能力目标： 本节课的学习，使学生知道生活中要较理智地调控自己的通过情绪。情感、态度、价值观 1.通过学习，使学生懂得良好的情绪有助于形成健全人格，要保持积极乐观的情绪状态。 2. 通过学习了解中学生情绪的特点：不稳定、易变、易冲动，掌握调节情绪的方法，适时适当地控制情绪，保持良好的心境。 重、难点教学重点： 1.情绪的基本类型； 2了解情绪对人会产生不同的作用 3调节情绪的方法 4复习本节课安排的内容 教学难点： 1.情绪的含义。 2.这些方法要求学生理解并学会运用。 3.能灵活运用本节课内容解决问题 教学手段与方法：小组合作学习 探究法 教学准备：教师准备、复习提纲、练习题 学生准备 预习 分组及组长安排 教学过程 一 检查 提问 上节复习内容 1．我们身边的险情有哪些？ 2．我们如何防范侵害，保护自己？ 3．自我保护的要领有哪些？ 4．保护未成年人的专门法律是什么？ 二 复习 （1）、本节内容第一部分，出示复习提纲 1.情绪的分类 2.情绪对人的影响 3.情绪是如何产生的 （2）、学生自主复习 （3）、检查复习效果 （4）、本节内容第二部分 ，出示复习提纲 1．面对同样的事情，人们的表现及情绪有什么不同 2．情绪为什么需要调适 3．人的情绪有什么特点，应该如何表达自己的情绪？ （5）、学生自主复习 调节情绪的方法有哪些 （6）、检查复习效果 三 小结 课堂练习P87 1-10 作业 《课堂内外》P88.16 总结与反思 教师要充分利用课堂中现场产生的资源，及时开发，进行教学。教师要及时利用课堂资源激发学生思维，提高学生的学习兴趣，积极引导学生，争取提高复习效果。