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数学方法在语言学中应用摘要：数学方法是语言学研究中一种十分重要的方法，探讨了应全面认识数学方法在语言学研究中的重要意义，并就如何在语言学研究中积极运用数学方法进行科学总结。 关键词：数学方法；语言学研究；运用；意义 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1009-9166（2008）10-0053-01 语言学和数学分别作为社会科学和自然科学的代表，直到本世纪上半叶，人们还普遍认为二者之间毫不相干。但是近年来，由于近代科学的飞速发展，尤其是语言通讯技术和电子计算机的发明和使用，把语言学和数学这两门相差甚远的学科紧密联系在一起。马克思曾经指出：“一门科学只有成功地运用数学时，才算达到真正完善的地步。”（转引自拉法格《回忆马克思恩格斯》）。随着语言学研究方法的日益完善，数学方法的运用也日益受到语言学家们的关注。数学方法即运用数学这个工具来进行科学研究的方法。所谓运用数学方法来进行科学研究，就是运用数学所提供的概念、符号、技巧和规则，对研究对象进行量的和结构的推演，从而找到一种运用数学形式来表达对象的特征和规律。而在语言学中运用数学方法就是用一个或几个比较简单的、用逻辑表达的、采用算法解决的数学问题，来代替通常是扩散的、直观的和不能解决的语言问题，即把复杂的语言问题分解为简单的数学问题，这种现象就叫语言对象或现象的数学说明（引自苏联P.F.皮奥特罗夫斯基等《谈谈语言学和数学》）。数学方法的特点在于它的高度的抽象性胜过任何科学思维所具有的抽象性。数学方法不研究对象的任何的具体的内容，它所研究的空间形式和数量关系都是以极其抽象的形式出现的。另外，数学方法的逻辑的严格性和结论的确切性比任何方法都精确，数学研究能在纯粹化的状态下进行，从而使它获得了单义性、直观性和独立性。而这些特点，都很符合语言学研究的特点和需要。谈到语言学和数学的相互关系的特点时，我们应当清醒地认识到，首先语言学符号和数学符号都是都是传递信息的符号系统。但是二者的结构和运用方式都有所不同，例如：语言符号通常包括四个组成部分即名称、所指事物、所指概念和伴随含义，而数学符号仅仅包括名称和所指的数学概念；语言符号通常是多义的，而数学符号通常只有一个概念意义，这也是数学符号的精确性所致。 一、 数学方法在语言学研究中运用主要体现在以下几个方面:1、利用电子计算机系统收集、整理和使用各种语言资料。在语言学研究中，语言材料庞杂丰富，想要有效收集、整理、分析和运用这些语言材料，只靠人力很难完成，只有依靠计算机并使用数理统计方法进行收集、整理和分析才能精确有效地运用这些丰富的语言材料，有效地改变人工处理数据的不便情况，数学方法的运用更把语言材料的整理变成了系统化的工作。以中国四大名著的《红楼梦》为例，1980年6月，在美国威斯康星大学召开的首届国际《红楼梦》研究会上，华裔学者陈炳藻宣读了《从词汇上的统计论〈红楼梦〉的作者问题》，他通过计算机程序对《红楼梦》前80回和后40回的用词进行统计分析。得出《红楼梦》前80回和后40回的作者都是曹雪芹的结论，为红学的研究开辟了一条全新的道路。1985年以来，东南大学、深圳大学相继开发了《红楼梦》作品研究的计算机数据库系统。通过这些检索系统第一次得到了《红楼梦》中一系列精确的重要统计数据。这些系统还可以用计算机软件的形式为各方面的研究者迅速提供较为完整的有关《红楼梦》的成套专题资料。1988年11月，在湖北大学召开的当代红学研讨会上，发布了关于建立《红楼梦》文献数据库系统的信息，这个系统建成后，可为各种研究者迅速、准确地提供他们所需要的资料。2、利用数理统计方法，对大量的数据进行统计分析。在语言学研究中，最早被接受的，也是运用范围最广，最能被语言学家接受的数学方法就数理统计方法。在语言学研究中如果把话语中的一个单独的语言成分当作一个随即事件来研究，就不能反映语言使用的真实情况，为了揭示在交际过程中语言使用的数学面貌，我们必须在连续的语流中，来考察前后勾脸的彼此相关的各个语言成分之间的概率关系，这就要求了语言学研究中合理有效地运用数理统计方法。数理统计方法一般运用在两个方面：一是语言现象的统计。例如在歧义现象研究中，就有指数的统计，这就使歧义研究不但有定性分析，尽量减少遗漏，有助于全面揭示和发掘歧义现象。比如徐盛桓提出，带not的否定句的歧义（或潜在歧义）指数为I=n（n为句子中的否定项）。二是应用语言学的运用上，包括常用词的统计，学生词汇量的调查统计，有关测试试题的科学性，鉴别度，难易度的研究，考生分布状态等等。此外，在语言教学中，我们已经不能满足于某些”基本上”，”一定的要求”，”以……为主”这样的笼统的提法，而要求在听说读写等方面，较为精准的量的规定性，这些都需要进行必要的计量工作。除此之外，在语言学研究中进