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新时期如何加强干部教育培训工作探析摘 要:在信息时代,新技术、新知识、新事物层出不穷,知识更新周期越来越短。工作又是千头万绪,面临着许多困难和矛盾,要想与时俱进,有所作为,不断进取,加强教育培训至关重要。那么如何加强干部教育培训工作?笔者以为要树立终身学习的理念,营造浓厚的学习氛围,加大干部培训工作力度,采取积极有效措施,推进教育培训工作。 关键词:新时期;加强;干部教育 中图分类号:D631.15 文献标识码:B 文章编号:1009-9166(2009)020(c)-0142-01 随着社会主义市场经济的逐步发展和干部人事制度改革的不断深入,尤其是加入世贸组织以来,对干部队伍素质的要求越来越高,对新时期的干部教育培训工作也提出了新的要求,如何使这一工作走出老框框、旧模式,使其不断适应新形势,植根新观念,接受新事物,丰富新知识,更加充满生机和活力,切实为党的事业巩固和发展服务,为经济建设服务,是摆在各级党委及其组织部门的一项紧迫的探讨课题。因此,我们要以建设高素质的干部队伍为目标,认真贯彻落实“十五”干部教育培训规划,用创新的精神,多层次、多渠道、全方位地开展干部教育培训,切实提高干部队伍综合素质。 一、树立终身学习的理念 20世纪70年代以来,许多国家把持续学习,终身学习列入国家发展战略,并以立法加以保证。法国、美国和日本等国家相继通过《终身教育法》、《终身学习法》、《终身学习振兴法》等法规,他们都在为创造学习型社会而努力。江泽民同志也说过要“构建终身教育体制,创建学习型社会”,党的十六大又正式提出建设“终身学习的学习型社会”。广大党员干部更要适应时代要求,工作不息,学习不止。因此,对于目前整体队伍学养够深的现状,更要把终身学习的理念贯穿到实践中去,构建终身教育体制,向着建立“学习型组织”的方向发展。 二、营造浓厚的学习氛围 不仅领导干部要带头学习,学出成绩,用领导的模范行动影响和带动下属的学习,还要大兴学习之风,营造“处处是学习之所,人人是学习之人”的良好氛围,要尊重知识,尊重人才,激励大家不断追求知识的获取、应用和创新。因地制宜开展丰富多彩的主题教育活动和文化活动,不仅丰富大家的文化生活,培养健康向上的业余爱好,而且增强内部凝聚力,培养团队精神。此外,可以采取有力措施,增加必要的投入,加强设施建设,以解决“无处读”、“无书读”的难题。 三、制订长远规划和近期安排 教育培训工作是干部队伍建设的基础性工作,提高干部队伍的业务素质不是少数干部的事,全体干部都要参与;提高干部队伍的业务素质不是短期的事,而是一个相对长的过程,因此有必要制订长远规划和近期安排。首先是有必要的措施鼓励学历教育。第二是专业方面的培训比学历教育更重要。在有一个基础的学历要求之后,应根据需要进行分门别类的继续教育,缺哪块,补哪块。培训要将科学性、系统性、针对性和实效性相结合,应该以需求为导向,这个需求是组织需求、岗位需求、个人需求的统一;应该以解决问题为核心,工作中出现了什么问题,将培训作为一个有效的手段去解决这个问题;培训应该以提高岗位能力为目标,要学用一致。培训目标越明确具体,培训效果越好。 四、创新教育培训方式 单一的灌输知识和传授技能模式已经满足不了现实的需要,为了提高培训效果,应该创新为形式多样的引导性、渗透性和养成性的教育培训模式。需求量较大又需要节约成本的培训用大班授课式好,但它针对性不强,教师与学员、学员与学员之间难以互动,影响培训效果。在这种情况下小班授课就有了自己的优势,可能更行之有效。教员可以通过与学员的互动了解学员,结合学员工作实际,适时调整授课内容,提高培训效果;学员之间可以互相交流,在交流中不断接触新的信息、新的结论和新的预测,实现“思想共享”。干部教育培训是成人培训,强调学习功利性,应该采用讲授、研讨、案例分析、角色模拟等多种培训方法,提高学员的能力,无论哪种方式都需要讲解、引导,小班授课还可以根据需要同时运用多种培训方法。有管理学家总结出能够有效地促进培训工作取得成功的其中一条是,成人是通过“做”来学习的,实践的学习具有终极意义,不仅解决了问题,而且获得同样问题的经验。改进培训内容,创新培训方式,在培训中解决问题,切实提高干部素质。 五、选用、培养优秀的教员 一个有效的培训课程需要专业化的教师来完成,教师是整个课程的主导和灵魂。教师必须是一个专业知识较渊博的人,同时需要了解成人学习的特点和规律,注意调动学员学习的积极性,能适当地引导、启发、催化,让学员自己发现问题并解决问题。目前干部培训师资来源有三个渠道,一是党校的教师,他们理论水平高,但实践经验不够丰富;二是战斗在一线的业务骨干和领导,他们对情况和问题十分了解和敏感,但由于专业理论功底和培训技巧