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浅议微笑在体育教学中应用摘要：在体育教学新课标的指引下，以学生为中心的教学法越来越普遍的运用于课堂.在体育教学中，教师转变观念，改变严厉的面孔，面带微笑的教学，有利于体育老师组织课堂教学，使学生在没有压力的氛围下学习运动技术技巧；有利于增进师生感情，建立和谐的师生关系；有利于提高教师的师德修养和人生境界；有利于让学生在愉悦的气氛中学习锻炼。 关键词：微笑；直观教学；运动兴趣；主体地位 中图分类号：G620文献标识码：A 文章编号：1003-2851(2011)06-00-01 在大学时，有一位老师对我的印象特别深刻。他总是微笑的对待每一位同学，即使你是犯了错误，他也能和颜悦色的教育我们。到现在仍然倍感亲切，不得不佩服其教育艺术的高超。在人类众多的复杂的面部表情中，微笑是最美丽、最能持久地散发独特魅力的表情；而且，这种表情可以吸引人的眼球，感染人的情绪。有人认为，微笑是天下最容易做到的事情。 本人结合体育学科特点通过教学实践，对教师的微笑在体育教学中的积极作用深有体会，现归纳探讨如下： 一、 微笑可以为体育教师创造出良好的授课心境，发挥出最佳教学水平 很多体育教师面对学生时，对自己的笑容吝啬得很，他们整日不苟言笑，面部常常是阴到多云，他们担心经常微笑会降低自己的威信，会使学生觉得这样的体育教师软弱可欺。作为体育教师，为什么要把自己置于学生对立的地位呢？其实整日表情冷若冰霜的体育教师，并不能在学生树立真正的威信。事实证明，体育教师常带有微笑是一种沉稳、自信的表现，会赢得学生更大的信任，这样，教师的形象会在学生的心目中更加美好。体育教师亲切自然的微笑能够使学生感到可亲可敬、平易近人，以至于由对你这个人有好感进而喜欢你所讲授的内容，出现“爱屋及乌”的良性循环。 二、体育教师的微笑有利于建立一种民主、平等、和谐的师生关系 体育教学的特点就是教师与学生直接接触，以直观教学为主。当体育教师精神焕发面带微笑的来到学生的队列前面，把良好的精神面貌传递给学生，这样会对学生的运动行为有很大的感染力。师生之间会产生一系列的积极情感，形成一种和蔼、快乐、活跃的氛围。上课时，体育老师向学生微笑，用友善的目光，进行交谈式的教学；课间休息时，和学生微笑着谈心、说笑话；与学生一起进行体育活动时，善用微笑的表情给予赞许、鼓励……只要老师能做到持之以恒、春风化雨，慢慢地，老师和学生之间一定会建立起民主、平等的师生关系，形成良好、和谐的心理气氛。与其板着面孔硬把知识往学生脑袋里面灌，不如微笑面对学生，构建和谐愉悦的课堂环境，让学生在更短的时间内获得更多的体育运动知识。 三、体育教师的微笑有利于突出学生的主体地位 在新课程提倡的新理念中，“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”是新课程的核心理念。为了实现这一理念，老师必须和学生建立良好的、新型的师生关系。老师应学会关心、学会爱，尊重和赞赏每一位学生。其中非常重要的一点是学会微笑的对待每一位学生，给学生一个自主学习的空间。将微笑渗透到体育教学中更有利于突出学生的主体地位。运用微笑去关注和关心一些体能素质较差的学生，真正做到关注学生的个体差异，让他们更有信心的去锻炼。在这样的学习活动中，学生才会真正地意识到他们是学习的主体，他们的自身价值才会体现，他们从而获得了主体的自尊和自信。 四、体育教师的微笑有利于激发学生的运动兴趣 运动兴趣是指学生对运动所具有的爱好和追求的心理倾向，它带有鲜明的感情色彩。浓厚的运动兴趣能调动学生学习体育的积极性，促使大脑处于高度兴奋。可见，运动兴趣是促使学生主动参与体育锻炼的前提。教师是“凡夫俗子”，照样有七情六欲，不可能万事如意，笑颜永开。教师若把以苦恼为基调的种种消极情绪挂在脸上带进课堂，学生就会认为教师性格古怪，他们等待的是“急风暴雨”式的发泄。这些负面影响将导致学生动作迟钝、畏缩、害怕出现错误，毫无运动激情可言。相反，在课堂上，老师给予学生真诚的微笑，极大地激发学生的积极性，因为这是对学生所从事的学习技术或运动锻炼给以关注，而这种关注不但体现了教师对学生的关心、重视，而且含有鼓励、褒扬的成分在内。无疑会使体育课的教学和运动气氛更加活跃，并产生相应的情感体验。定能带给学生良好的学习心境和积极的学习情绪，进而产生奇妙的效应。这时，微笑便成为激发运动兴趣的原动力。 五、体育教师的微笑有利于提高体育教学效果 微笑是热情鼓励，以示赞同的表情。学生从体育教师微笑中得到肯定后，会产生内在积极驱动力，努力去克服困难、积极学习。据专家测定：学生在积极状态下的学习效率能比在消极状态下提高30%到45%。有时无声的表扬语言对学生的积极性调动作用也很大，如教师见到学生遵守纪律认真练习，相互帮助等良好表现时，向学生微笑点头，以示赞