远程教育教学评估体系构建.docVIP

远程教育教学评估体系构建摘 要:教学评估是现代教育质量保证体系的重要组成部分，也是远程教学质量建设的难点问题。远程教育教学评估必须以国内外先进的评价理论为科学依据，以现代信息技术和计算机网络技术为基本手段，核心问题是构建一个依托计算机网络平台的评估与反馈系统；必须把握教学评估的核心理念与要求，整体把握远程教学乃至教育质量体系建设中的共性问题，必须确定一系列基本原则；要建立科学的、可操作的教学评估体系，把握理论与实践的结合；必须有相关硬件环境和必要的技术环境，提供公众参与的友好界面，实现集约和快捷目标。 关键词:远程教育;教学评估;信息反馈 教学评估系统是现代远程教育质量保证体系的重要组成部分，也是提高远程教育教学质量的重要环节。同其他教育评估一样，远程教育的评估与信息反馈控制是一个十分复杂的系统，它涉及远程教育的指导思想、教学理念、支持服务、教学过程、手段、方法等内容，关联到教与学双方努力程度，体现了远程教育本身的特征。因此只有依托现代教育技术和国内外经典评估技术，才能构建符合现代远程教育潮流并切实可行的评估系统。 一、远程教育教学评估的理论依据 远程教育评估来源于我国高等教育的评价，“评价”与“评估”具有十分相近的内涵。评价泛指对事物或人物的社会价值做出判断，当然适用包括学校教育在内的价值评判；而评估则是指对事物或人物的一种估量性价值判断，是一种模糊定量的