2015特岗教师招考《小学教育理论综合》单选题专家预测(二).docxVIP

2015特岗教师招考《小学教育理论综合》单选题专家预测（二）1.我国教师职业就其身份来说，是(　　)A.专业人员B.国家干部C.公务人员D.高级技术人员【答案】A。中公专家解析：就教师的身份特征而言，教师应作为从事专门职业活动的专业人员，必须具备专门的资格，符合特定的要求。2.提出“泛智”教育思想，主张“把一切事物教给一切人类”的教育家是(　　)A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫【答案】B。中公专家解析：夸美纽斯是捷克著名的教育家，他认为通过一定的教育方式，每一个人都能够接受并掌握知识，所以他主张把广泛的自然知识传授给每一个普通人。因此，正确答案选B。3.在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是 ( 　)A.教育方针B.教材C.课程标准D.课程【答案】C。中公专家解析：课程标准是有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。因此，它是教师从事教育教学的“施工蓝图”。4.1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构，(　　)A.大力加强普通高中教育B.大力发展职业技术教育C.进一步加强中等专业教育D.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接【答案】B。中公专家解析：1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》提出这次教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才；中等教育改革主要是调整中等教育结构，大力发展职业技术教育；高等教育改革主要是改革高校招生计划和毕业生分配制度，扩大高校办学自主权；对学校实行分级管理，加强领导，保证改革的顺利进行。[page]5.奥运会期间看游泳比赛的记忆属于(　　)A.情境记忆B.语义记忆C.程序性记忆D.陈述性记忆【答案】A。中公专家解析：情境记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的时间和地点无关。陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆，如知识和日常生活常识。它可以通过言语传授一次性获得。程序性记忆是指对如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。题干所述的观看游泳比赛的记忆属于情境记忆。6.小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了(　　)的学习。A.言语B.智慧C.动作D.态度【答案】D。中公专家解析：态度，表现为个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。小刚由最初的见了陌生人就躲避到后来的该行为消失反映了小刚对周围人、事态度所发生的变化。7.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点与论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于(　　)A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.做笔记策略【答案】B。中公专家解析：组织策略是列提纲；利用图形(系统结构图、流程图、模型图、网络关系图)；利用表格(一览表、双向表)等。从勾画出课文的论点与论据的逻辑关系图可以判断。8.孔子提出的“不愤不启，不悱不发”体现了教学的(　　)A.启发性原则B.巩固性原则C.直观性原则D.循序渐进原则【答案】A。中公专家解析：A项启发性原则除了孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学要求外，《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想也是这一原则的体现。B.巩固性原则：孔子要求“学而时习之”“温故而知新”；C.直观性原则：中国古代教育家荀况提出，“不闻不若闻之，闻之不若见之”是直观性原则的体现。D.循序渐进原则：《学记》要求“学不躐等”“不陵节而施”是这一原则的体现。[page]9.青少年身心发展的(　　)决定着教育工作应该因材施教。A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不均衡性【答案】C。中公专家解析：由于个人的先天素质、环境、主观能动性、所受教育等的不同，青少年个体发展水平存在差异性，教育工作因材施教正是要以此为依据，选择适宜有效的方法来进行。因此，正确答案选C。10.对学生进行思想品德教育最经常、最直接的方式是(　　)A.思想品德课B.课外活动C.爱国教育D.社会教育【答案】A。中公专家解析：德育的方式有很多种，其中最主要也是最直接的方式是思想品德课。11.实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的(　　)A.创新精神和实践能力B.良好习惯和自主意识C.良好个性和品德D.学习能力和生活能力【答案】A。中公专家解析：素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力。12.大学英语等级考试是一种(　　)测验。A.常模参照性B.标准参照性C.总结性D.发展性【答案】B。中公专家解析：标准参照性测验主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业