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贫困大学生技能培训在就业中重要性分析摘要：就贫困大学生就业的热点问题出发，深刻阐述了技能培训是解决贫困大学生就业难题的重要途径。 关键词：贫困大学生；技能培训；就业 中图分类号：F241.4 文献标识码：A 文章编号：1672-3198(2009)08-0103-02 大学生就业问题是国内外普遍关注的一个热点问题。关于贫困大学生就业问题，国外一些发达国家，如美国、英国、德国、荷兰均建立了比较完善、成熟的就业保障体系。在政策上、措施上给予一定的支持和帮助。在我国，伴随着高等教育的高速发展，高校中贫困生数量逐年增多，地区和阶层间贫富差距的扩大，致使贫困生比例呈呈快速增长趋势。党和国家对此非常重视，十七大报告中有重要篇幅是对解决民生问题的论述；近几年政府下大力气构筑完善了高校经济困难学生资助体系，原本家长揪心、学生担心、学校忧心的家庭经济困难生入学难、读书难的现象已有了较大改观。但家庭经济困难大学生的就业困难问题仍亟待解决。尽管国家、社会、高校日益关注、关心贫困大学生就业，专家、学者在理论与实践上进行了多方面的研究与探索，面对日益严峻的贫困大学生就业问题，在制度、措施、教育等方面还有待我们不断深化、完善、提高，以帮助贫困大学毕业生顺利就业。 1　贫困大学生就业现状 高校贫困大学生是指那些在校期间家庭经济贫困而难以交付学杂费及购置必要学习用品，日常生活缺乏经济保障的学生，按其贫困程度分为特困生和困难生。据国家教育部公布的数字，到上个世纪末，我国高校内的贫困生和特困生分别占到大学生总数的20％和10％，而现在全国大学生中贫困生的比例将近30％，其中特困生比例也达到了10％～15％，大规模的扩招使得贫困大学生的绝对人数也在急剧增多，成为大学生就业中不可忽视的重要群体。 贫困大学生是大学生就业竞争中的弱势群体。在当前大学生就业难度加大的背景下，来自农村和城市低保家庭的贫困大学生，相对知识薄弱、技能欠缺，由于家庭经济贫困造成就业成本拮据，缺乏相对有效的就业信息资源帮助，综合就业能力相对较差，在就业中往往处于更加劣势的地位。 经济因素对贫困大学生的影响是深远的。首先，在学习方面。由于家庭经济的长期困扰，他们很难安心学习，贫困大学生中，除了个别人学习成绩特别优秀外，其他大多表现平平。其次，家庭经济困扰还造成和加剧了他们的心理负担，容易导致自卑、孤僻、不合群、偏激甚至仇恨、报复心理的产生，在面临激烈的就业竞争时，这些心理问题更显得突出。第三，贫困大学生社会关系少，就业渠道窄，在就业选择上的余地也不多。第四，经济困难使他们失去了各种技能培训的机会，培训费用让他们只能望而却步，也就是失去了就业的筹码。 2　技能培训是解决贫困大学生就业难题的途径之一 贫困大学毕业生比其他学生往往有着更强的就业欲望，而目前高校的人才培养特色不鲜明、学生的动手能力不强，不能满足社会需求，是影响大学生就业的重要原因。在校期间适时对贫困大学生加大技能培训。提高贫困大学生“市场准入”的基础条件，是做好贫困大学生就业工作的一个重要方面。学校必须有目标有重点地培养和增强贫困大学生技能水平，除了使他们获得毕业证外。还要使他们获得受到用人单位青睐的计算机等各类基本技能，缩短他们从高校学生到社会角色的转化时间。 学校在构建贫困大学毕业生就业援助体系，打造贫困大学毕业生就业渠道中应更多关注贫困大学生的技能培训，加强对贫困大学生在这方面的指导，给予在资金、师资、时间等多方面支持。只有使贫困的大学生真正适应了从知识到应用的基本过程，学会自主加强操作能力等基本技能的培养，树立扎实的基础知识、基础技能、广博的专业知识、实践能力是合理的知识结构的思想。 技能的培养在很大程度上调整着贫困大学生的心态。当前严峻的就业形势无疑给了贫困大学生极大的精神压力，种种压抑感、紧张感和矛盾感在面临就业时更显得表层化、激烈化，极易诱发各种心理问题。国家对贫困大学生的援助政策，对贫困大学生就业的关注。高校也重新调整贫困生工作的目标，以切实帮助贫困大学生充分就业，对贫困大学生的心态调整起着重要作用。而技能培养是贫困大学生自我的内在的调整，更是关系到个人健康成长要素，对未来发展以及社会稳定有着重要的影响。 校园稳定、信用问题甚至治安问题。有些贫困大学生不堪重负，选择以极端的、不理智的行为，对个人和他人造成了伤害，破坏了校园稳定和正常秩序。因此，贫困大学生的就业以及相关问题应引起我们足够的重视，千万不能掉以轻心。贫困大学生就业关系到国家助学贷款政策的贯彻与高校本身的可持续发展。随着毕业生就业市场竞争的加剧，成为社会所需要的人才为判断工作成败的主要依据。因为贫困大学生的顺利就业、不仅有助于他们按时还贷，保证国家助学贷款政策的可持续操作，而且对提高