经贸管理系2006～2007学年第一学期工作计划..docVIP

经贸管理系2006～2007学年第一学期工作计划 一、指导思想 在学校党委、行政的正确领导下，围绕学校本学期计划和工作思路，以强化常规管理为重点，以提高教学质量为中心，以培养学生的综合素质为目的。严格学生管理，加强教师队伍建设，加强教学管理，努力完成学校下达各项任务和目标。 二、工作重点和工作目标 1、加强组织、制度建设，提高执行力，有目的、有计划地完成各项任务目标。 2、加强师资队伍建设，努力培养各级各类学科带头人、教学能手、双师型教师，鼓励教师参加业务进修和各类培训，有计划的将理论课老师转轨专业课教学，逐步适应将来学校的发展。 3、加强专业建设、课程建设和课程管理，开展精品课程建设以及校本课程建设，强化科研意识。 4、规范教学管理，强化岗位职责，努力提高教育教学质量。 5、加强班主任队伍建设，推行全员育人，加强学生管理，不断提高学生的综合素质，努力减少学生违纪违规现象。 6、扩大学生培训项目，在完成教学计划规定教学任务的基础上，积极鼓励学生参加技能培训和考证工作。 7、加强各级各类竞赛的组织、辅导、培训工作，力争取得好成绩。 8、认真落实和执行好《校系二级管理暂行办法》的有关规定。 9、加强安全教育工作，防范各类事故的发生。 三、主要工作 (一) 加强教师队伍建设 1、利用系教职工大会和教研活动时间，认真学习有关教育教学理论，认真学习、执行好学校的规章制度，统一思想、统一认识，踏实工作，不断提高师德修养。 2、认真学习和执行学校关于对系部实施《综合考核评估细则(试行)》、《校系二级管理暂行办法(讨论稿)》，并根据学校的要求认真做好落实工作。 3、加强教师工作的规范性落实和检查，形成“以德育人，以能教人、一切为学生”的教学风尚，以良好的教风和师风来促进良好学风的进一步的形成和完善。 4、加强双师型教师队伍的建设。积极鼓励教师参加业务进修和各类培训，通过走出去、请进来等形式，不断提高教师知识的应用能力和实践能力，提高学历水平，为今后学校向高职院校过渡储备好必要的条件。 5、加强班主任为主体的德育队伍建设，按照学校制订的有关班主任工作考核量化细则对班主任工作进行有效的指导，定期召开班主任例会，务实、细致、有效地完成各项工作。班主任要认真履行职责，把班级管理工作提高到一个新水平。首先，要制定好班主任工作计划，实施目标管理，目标育人。各班主任要把学生考勤、纪律、学习、卫生、课间操和日常行为规范作为主要管理内容抓紧、抓实、抓出实效。目标要具体明确，具有层次，既有学期目标，有又阶段目标，使学期目标在各阶段目标的实现过程中得以实现。其次，各班主任要重视学生干部的培养和使用，形成集体核心，充分发挥学生干部的模范带头作用和自我管理、自我教育、自我服务的作用，协助班主任做好班级工作。班主任要按照系部的统一部署，组织好每日晨读，坚持每周召开班会课，本学期召开两次主题班会，要认真备课写好教案，有充分准备的上好班会课。各班主题班会的内容及方案要报学生科备案。各班还要组织开展班级课外文体活动，积极参加学校组织的各种活动。班主任要及时掌握学生的思想动向和各方面的情况，主动做好教育管理工作。鼓励学生为集体争光，开展争创“先进班集体”的活动。利用班主任例会，加强工作交流，指导和部署各阶段的班级工作，做好班级管理的检查和考核，推动班主任工作水平的提高，并及时发现和推广班主任工作先进经验，做好“先进班集体”和“优秀班主任”的评选表彰工作。 6、支持和鼓励老师参加和开展科学研究、论文撰写、校本教材的编写、课题申报，要求每位教师每学期写一篇论文，教研组要积极思考、认真准备，本学年度中要组织开展市级以上申报立项课题的研究工作。 7、加强本部门教师之间的教育教学交流，本学期要求行政人员听课3节/月、专任教师2节/月、新教师(新调入教师)4节/月。 (二) 健全和完善各项管理制度 按照学校的要求，进一步完善各类岗位责任制和各类考评制度。明确岗位工作职责和班主任、各专任老师以及其他教辅人员的工作职责，充分调动每个人的工作责任性和积极性，使各项工作在责任明确、工作规范、严格按照制度中正常开展。 (三) 加强专业建设 1、根据学校学期工作要求，组织教师认真学习各专业教学计划，重点研究实践性环节教学，尤其是会计专业，争创苏州市示范专业。 2、加大对各类课程的教学管理，对照精品课程的评比要求，开展精品课程建设，组织开展系部精品课程的评比。 3、按照省示范专业建设的要求，在现有会计模拟室的基础上，充实、完善、建设好会计实训中心。 (四) 规范教学管理，提高教学质量 1、抓好常规教学管理，认真落实教学“五认真”，严格执行《教学管理与质量评估实施细则》、《教学事故认定及处理暂行规定》，制订并逐步完善教学过程考评制度，并与学期考核以及年度考核挂钩，根据相关制度规定进行严格、规范的教学过程