美术第九册教学计划、教案..docVIP

美术第九册教学计划 一、情况分析 学校设置了画室，并配备了各种美术材料，如画夹、石膏、写生凳等等，为学生美术学习创造了基础条件，并且开设了相关的美术门类的社团，如卵石画社、贝雕社、儿童画社，让学生有更多的机会接触美术，丰富了学生课外生活。 班级 人数 纪律 行为 预期知识 作业能力 兴趣爱好 501 28 工具携带情况和独立思考时的纪律仍需强调。 不完成作业的学生较多，对待美术学科的态度不积极。特别个案：林孝晨。 掌握课堂上应落实的基础知识和训练点。 美术优秀特长生较少，因此作业评价过程应体现激励性，鼓励学生按时完成作业。 对科幻画的兴趣浓于其他种类的美术创作。 502 31 工具携带情况仍需强调。 作业按时完成，纪律良好。 掌握课堂上应落实的基础知识和训练点。 适当渗透课外美术知识，和创作方法说明，以提高学生作业能力。 偏向喜欢色彩丰富的创作方法。 503 31 工具携带情况仍需强调。 作业按时完成，纪律良好。 掌握课堂上应落实的基础知识和训练点。 特长生较多 偏向喜欢色彩丰富的创作方法。 504 31 独立思考时的纪律仍需强调。 作业基本上能按时完成。 掌握课堂上应落实的基础知识和训练点。 思维活跃，不擅长表现于作业中。 兴趣及知识面都相对较广。 505 29 纪律较好 作业完成较认真 除掌握课堂上应落实的基础知识外适当渗透课外美术知识。 能积极挑战更高难度的技能技法。 对色彩的感觉非常好，偏向喜欢色彩丰富的创作方法。 506 34 纪律较好 作业完成较认真 除掌握课堂上应落实的基础知识外适当渗透课外美术知识。 能积极挑战更高难度的技能技法。 对色彩的感觉非常好，偏向喜欢色彩丰富的创作方法。 二、目标要求 造型?表现设计?应用欣赏?评述综合?探索 三、教学进度 单元　　 课程　　 学习领域　　 美术`人文内容　　 课时 　　 绘 画 篇　　 1.悠悠北山街　 综合`探索 关注传统`文化探访 2　 （家乡建筑写生） 造型表现 关注传统`文化探访 2.安全标识　 设计`应用 标识设计`安全意识 2　 3.童谣童画　 欣赏`评 绘画表现`文化素养 6 9.27-9.30 8.收获的季节　　 综合`探索　 热爱自然`美好情感 9.水墨画动物 造型`表现 水墨表现`天真童趣 10.色彩的世界（一）造型`表现 色彩知识`热爱自然 11.色彩的世界（二） 造型`表现　 色彩知识`创意生活 12.创造美的纹理　 造型`表现　 观察表现`体验创造 手 工 篇　　 4.大盒子小6.门的装饰　　　设计`应用设计`应用立体造型`设计创新观察表现`热爱生活 7.生动的泥塑人物造型`表现　创意设计`丰富生活 13.废弃物造型造型`表现装饰艺术`生活感悟 机动 16 12.13-12.19 欣 赏 篇　　 5.民间木雕　　 造型`表现　传统手艺`民族文化 17 12.20-12.26 14.古人的梦想——飞天　　 欣赏`评诉 传统艺术`美好情感 期末检测 2 19 1.3-1.9 小班体制下备课规范化的尝试 课 题 热爱祖国优秀传统艺术 课时 1 课型 欣赏评述 教学 目标 下限 通过对几个典型玉器的介绍让学生初步学习欣赏古代玉器。 上限 初步了解有关我国古代玉器的知识。 使学生在潜移默化中获得传统艺术的熏陶，培养学生从小热爱祖国优秀的传统文化的美好情感。 教学重难点 了解有关我国古代玉器的知识 教学准备 图片解说 教学方法 师生交互法 教 学 预 设 流 程 小班化教学特征的体现 小组合作、个别化活动或 课堂分层练习 一、新课引入 《热爱祖国优秀传统艺术》是本套教材的特色栏目之一。当你打开每册教科书的首页，映入眼帘的就是一幅我国传统艺术的精华之作。我国的传统文化博大精深，内容涉及相当广泛，就美术领域而言，有绘画、书法、雕塑、建筑、工艺、民间艺术等。本栏目撷取传统艺术史的精品，对这些优秀的作品留下深刻的视觉印象，并能初步了解我国传统艺术的种类以及特征。　　这儿选取的四件作品都是中国古代不同时期具有代表性的玉器作品。中国玉器产生于新石器时代，尤其值得一提的是北方的红山文化（见图1，图2），红山文化是北方地区新石器时期文化中较重要的文化，红山文化玉器在历代玉器中占有非常重要的地位，新石器时代文化中只有江浙一带的良渚文化堪与其媲美。当时的玉器造型具有朴素稚拙的风格。商周时代的玉器以形象单纯、神态突出。春秋战国时期玉器更是精益求精（图3）。秦汉玉器在艺术风格上趋向雄浑豪放（图4）。唐、宋玉器色如羊脂，光泽莹晶，禽兽花卉的题材和玲珑剔透之器增多，写实能力大为提高，开始出现世俗化的倾向，在形神兼备上达到了极高的造诣。这与当时绘画、雕