虎滩小学德育特色学校创建活动计划..docVIP

盐窝镇虎滩小学德育特色学校 创建活动实施方案 指导思想 以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，注重教育内涵发展，突出学校可持续性发展，为学生的终身发展打下坚实基础。 创建原则 五育并进德育为首，德育目标始终是我校全面实施素质教育并长期发展的首要目标。虎滩小学全体师生将在先进教育理念的科学指导下，积极探索与实践，逐步形成独具风格和鲜明个性教育教学浓厚氛围，做到“人有我优，人有我精”。 创建目标 创建德育特色学校是我校认真学习贯彻利教字〔2011〕19号关于《利津县中小学素质教育特色学校创建活动实施方案》而设立的特色项目。根据我校自身的优势，充分考虑我校人文氛围和各种设施，以重点培养学生良好学习和生活习惯为基础，加强行为规范的养成教育和班集体建设，努力创设良好的促进学生全面发展良好氛围，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，逐步实现学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。力争在两年内把我校创建成为全县乃至全市具有德育特色鲜明的创新示范学校。 活动确立与实施 （一）1、小学生德育的重点是道德意识教育、爱国主义教育、主体意识教育等，特别注重文明礼仪教育、诚信教育、责任感的培养，引导学生从小养成良好的学习和行为习惯。因此，根据学生身心特点，结合各年级实际，有针对性开展德育活动，使各年级德育内容专题化、规范化。 一、二年级：对学生进行养成教育，主要包括主体合作意识、诚信教育、守纪教育。 三、四年级：对学生进行公民意识教育，主要包括中华传统美德教育、礼仪教育和爱国主义教育。 五年级：对学生进行人格素质教育，主要包括集体主义教育、法制意识教育，良好品格教育，感恩教育。 2、结合《利津县义务教育阶段学校德育系列活动指导意见》，每学年均以主题月的形式安排活动。 各年级开学的第一个月为“开端教育月”。根据年级德育主题，把小学生行为规范和守则细化成训练表，按时间分月、周、日；按内容分卫生、课间操、学习习惯、团结友爱、尊敬师长等方面，然后列出相应的训练要求。各年级按照训练表开展德育主题活动，力求使本年级德育内容具体、细致，具有可操作性而不致流于空泛和说教，使学生易于接受。 3、多元的激励评价。 建立“小组星级制”、“班级夺旗制”等多样化的学校评价模式。班级以小组为单位，学校以级部为单位建立评价机制，每月量化打分，评出优、中、差三个等级，每学期、学年综合评估排队进行奖励。 （二）利用学校网络，举办爱国主义电影周，深入开展爱国主义教育 1、爱国主义是一个永恒的主题，为激发广大学生的爱国主义热情，丰富和活跃学习生活，弘扬民族精神，拟每年举办两次爱国主义电影周，上半年4月的第一周，结合“清明节忆英烈”活动举行第一个电影周。下半年10月的第二周，结合庆祝国庆举行第二个电影周。在电影周期间，学校每天下午按年级播映一部适合本年级学生年龄特点的爱国主义影片，每位学生以日记的形式写出观后感。 （三）充分利用主题班队会开展丰富多彩的教育活动。 一、二年级：“我是集体一员，我为集体添光彩” 活动；“ 争当守纪小标兵” 活动；“ 做诚实的小公民”活动。“我诚信，我自豪，做讲诚信的优秀小公民”活动 三、四年级：“老师，您辛苦了”主题班会；“班兴我荣，班衰我耻”演讲比赛；“英雄少年知多少”读书活动；“遵守交通规则我能行”活动；“传统节日永记我心”活动；“公共场合不文明现象” 调查活动。 五年级： “感恩教师五个一”活动；“勤俭节约见行动”活动；“年级拔河比赛”；“我是集体一份子”征文比赛；“公德从小事做起”；“无规矩不成方圆”主题班队会 （四）家校联动，开展诚信、责任教育。充分利用家庭资源，家校联合开展对学生的诚信教育，家庭责任感、主人翁意识以及国民意识教育。 虎滩小学德育特色学校创建活动领导小组名单 组 长：董树忠 校长 副组长：刘星民 副校长 成 员：董涛 政教主任 张泽林 少先队辅导员 林智泉 教务处主任 各班班主任 领导小组下设办公室，董涛兼任办公室主任。