连城三中2012-1013教务处计划.docVIP

连城三中2012—2013学年度 第一学期教务处工作计划 一、指导思想： 以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量。 二、工作主题： “规范 实效 共享 发展” 三、工作思路： “一个中心，两个重点，三个理念，四个加强”． ? 一个中心：以提高教学质量为中心，促进教学质量的可持续发展． 两个重点：以全面提高课堂教学有效性为重点，以规范师生的行为习惯为重点。 ? 三个理念：让每一个学生都拥有成功的机会，让每一个老师都有创新的舞台，让每一个家庭都有回报的欢乐。 四个加强：加强教学常规管理，努力在管理上求突破；加强质量监控与评价，努力在评价方面有突破；加强教师队伍建设，努力在教有特色上有突破；加强学生素质培养，努力在学有特长上求突破。 四、工作目标： 1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学案例和反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。按照《基础教育课程改革纲要》要求，进一步改进教学方式方法，引导、鼓励和支持自主、合作、探究的学习方式，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。 ? 2、以教学质量为中心，以课堂教学改革为突破点，构建以促进师生自主发展为主的课堂教学模式，重视教师个性化教学风格的建设，逐步强化学科教学特色的形成。 ? 3、以课程建设为基础，以研究性学习为重点，进一步强化综合实践活动课程体系的建构，切实提高教师校本课程和课程资源的开发能力。 ? 4、以和谐校园建设为目标，打造文化校园、生态校园、特色校园（艺术教育、科技教育），逐步增强师生心理健康教育，充分展示学校管理和学生精神文明建设的风貌。 ? 5、以研修学习为手段，加强对外的开放与交流，促进同伴互助和经验分享，强化教学的成果和教师的成才意识，探索加强名优骨干教师队伍建设的思路和方法。 ? 6、以信息化建设为抓手，强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。 五、主要工作与措施 （一）规范常规管理，有序开展教学工作。 1、继续加强对执行课程计划的管理。 坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教务处的课表一致。本学期除教务处人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，从而产生自觉行为。 2、加强对教师“教学六认真”的工作管理。 本学期教务处将加大 “六认真”检查的力度和密度（即：认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真做好课外辅导和答疑、认真组织考试、认真参加教研活动），力求“真”、“实”、“效”，即反映真实问题，坚持实事求是，达到促动的效果，努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。推行以教研组为单位的分层管理模式，每月各教研组长要对本组内教师的六认真工作情况进行单项检查或通过教师互查等形式，及时发现问题、提出改进意见，并督促教师做好整改工作，做好情况记载。同时，教务处还将不定期组织相关教研组长、骨干教师对各组教师的教学六认真工作情况进行检查，结合各次检查情况，期末客观、公正地对每位教师的六认真工作进行考核。 3、进一步完善教师常规管理制度. (1)提高教师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将随机抽查教师备课情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，杜绝无教案上课情况，若发现无教案上课将责令老师停课检查。 (2)每位教师都要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。提倡写实用教案、创新教案和个性教案。教师备课情况每月一检查，并及时反馈，切实提高教师备课水平及质量。 (3)教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段，加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，逐步实现教学管理科学化、制度化，促进教学质量的提高。具体要求：（1）教研组、年段每月一次多种形式的常规检查工作，并将教案、作业检查结果在月底前上交教务处（严格按照17分以上30%、15--16分30%、0--14分40%量化为具体分数，行政人员教案交校长室，由校长检查）；（2）教务处、教科室每月进行抽查。 4、坚持集体备课。 （1）各教研组要从实际出发，做到“三研