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第六章 古代汉语的词序 【教学目的】 本章讲授的是古代汉语的词序问题，主要介绍的古代汉语中的宾语前置，以及古代汉语中表示行为数量的词序问题。学习本章，要让学生理解词序在汉语中的语法意义，要让他们掌握古代汉语中几种宾语前置所需的语法条件，掌握古代汉语中表示行为数量的主要方法。并培养他们在具体的文言语句中，辨识各种不同的宾语前置的能力，以提高他们对文言文的理解能力。 【基本概念】 词序 宾语前置 【基本理论】 古代汉语中有哪几种宾语前置现象？各种宾语前置所需的具体条件是什么？ 用代词复指的宾语前置在表义上有什么特点？ 古代汉语中表示行为数量的方法有哪几种？都是怎样表示行为数量的？ 【重点难点】 宾语前置 【教学方法】 讲授与提问结合 【所用课时】 2学时 【教学内容】 ※词序是汉语的重要表达手段之一 汉语是一种没有词形变化的语言，它不象俄语一样，名词有性、数、格的变化；动词有位的变化，也不象英语一样，如英语的“I”表示主格，“me”表示宾格。再如“he——him”，英语是一种词形变化的语言。而汉语则不然，汉语的语法功能主要是靠词序来实现的，因此，词序是汉语的一种很重要的表达手段。词序又叫语序，是词语在句子中的前后次序。词语在句子中的语法功能主要靠词语的组合词序来表现。例如： ①我打你。——“我”作主语，“你”作宾语。 ②你打我。——“你”作主语，“我”作主语。 “我”和“你”在句子中作什么成分，主要是看它在句子中所处的位置，与什么词组合来实现的。再如： ③（十年春）齐师伐我，公将战，曹刿请见。 可见，词语在句子中的语法功能主要是靠词语在句子中的组合词序来实现的。上面几个例子反映了汉语的一般词序： 主语一般总在谓语之前，把谓语移到主语之前，一般就不成话了。在动宾结构中，宾语一般在动词之后。在偏正结构中，定语、状语等修饰语，一般都在被修饰语之前。这几点古今汉语是一致的。列表如下： （定语）+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语 定语、状语是修饰关系，补语是述补关系，主谓是陈述关系，谓宾是支配关系。 但是，在汉语里，有时为了强调或突出句子的某个成分，加强语气，句子的词序往往和上述规则不同，这叫做倒装句或叫倒序句。例如： “甚矣，汝之不惠。”《列子》 古汉语中，最突出的特殊词序是宾语在一定条件下要放在动词之前。遇有下列三种条件的，宾语都要放在动词的前面。 一、疑问代词作宾语，宾语前置 1．语法条件：①全句是疑问句或者反问句。②宾语是疑问代词。（疑问代词有三类：指人的：谁、孰；指物的：奚、曷、胡、何；表示处所的：安、焉、恶。这些词作宾语时，宾语一定要前置。）如： “敢问何谓也？”《左传·郑伯克段于鄢》 何谓：谓何，说的什么。 “彼且奚适也？”《庄子·逍遥游》 奚适：适奚，到哪里去。 “吾谁欺？欺天乎？”《论语》 这是两个并列的疑问句，同用一个动词“欺”，但作宾语的“欺”“天”的位置却不同。“谁”由于是疑问代词，故作宾语时前置。“天”由于是一个名词，故作宾语时没有前置，而是放在了动词“欺”的后面。 从上可见：在古代汉语中，只有疑问代词作宾语时宾语才前置。其它代词作宾语时仍然同现代汉语一致。还要注意：疑问代词作宾语时，如果动词前面有助动词，那么这个疑问代词，不仅要放在动词的前面，而且还要放在助动词的前面。如“又谁敢怨”。如果动词前面是用副词作状语时，作宾语的疑问代词要放在副词后面，动词前面。 2．如动词前有助动词，宾语一般要前置于助动词之前。如： “臣实不才，又谁敢怨？”《左传·成公二年》 谁敢怨：敢怨谁，敢怨恨谁。 3．疑问代词作介词的宾语时，也要前置。如： “先生何以幸教寡人？”战国策·范雎说秦王》 何以：以何，用什么。 这种宾语前置在上古时期比较严格，很少例外。只有“何如”常说成“如何”，但这两种形式都已成为凝固形式，其意义已不是“像什么”，而是“怎么样”、“怎样”等。如： “以五十步笑百步，则何如？”《孟子》 则何如：那又怎么样呢？ “与不谷同好，如何？”《左传·齐桓公伐楚》 如何：怎么样。 “如何”也可以说成“若何”、“奈何”，其中的“若”、“奈”仍然具有动词性，但凝固后与“如何”的含义相同。如 “使归就戮于秦，以逞寡君之志，若何？”《左传·僖公三十三年》 若何：怎么样。 “先生助之奈何？《战国策·赵策散》” 奈何：怎么样。 “如何”、“若何”、“奈何”的中间还可插入代词、名词或其他词语，说成“如……何”， 其含义是“对……怎么样”。如： “如