中国教育和中国婚姻的.ppt

; 含义：教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体，它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。;学校教育的产生;教育的历史演变;;;学前教育 指3—5岁的儿童在幼儿园接受的教育过程。 初等教育 指6—11岁的儿童在小学接受的教育过程。 中等教育 指在12—17岁期间在中等学校接受教育的过程。初中、普通高中、职业高中和中专均属于中等学校。 高等教育 继中等教育之后进行的专科、本科和研究生教育。中国实施高等教育的机构为大学、学院和高等专科学校。 继续教育 包括成人技术培训、成人非学历高等教育以及扫盲教育。 ;;中国教育体制的优点;中国教育制度的特点; 中国的应试特点 实力+绝对的运气+资金+状态=书呆子的成功. ; 各地的招生指标不同.而且对于北京,国家是相当的照顾,众所周知北京的教育水平在全国是倒数的,可他们上大学的机会远比其他地区的大,在这个问题上国家是不能做出合法合理的解释的,同在一个国家,为什么不能得到公平的政策,这个问题很值得体会. ;;1 . 扼杀学生创造性和想象力;SOS！！;;三、要改变打疲劳战的思维模式 必须改变节假日也不让学生休息，安排早自习、晚自习、午自习等，整天让学生处于高度疲劳状态，而不管效果如何的状态。我们必须尊重客观规律，尊重学生的人格，下大力气培养他们广泛的学习兴趣，使他们积极地、主动地，又不怕困难地去学习、去研究，让他们有时间、有精力、自觉自愿地探索未知领域，不可再闭门读死书了 。 ;四、变升学教育为素质教育 ;为什么中国教育制度还不改革？ ;完。;; 一是指夫妻的称谓，《礼记?经解》郑玄注：“婿曰婚，妻曰姻。” 二是指嫁娶的仪式，《诗经?郑风》孔颖达疏：“男以昏时迎女，女因男而来，……论其男女之身谓之嫁娶，指其好合之际谓之婚姻。嫁娶婚姻，其事是一。故云婚姻之道，谓嫁娶之礼也。” 三是指亲家，《说文解字》释“婚’、“姻”说：“婚，妇家也”、“姻，婿家也”。;婚姻的词语解释;古代婚姻知识;古代结婚意义; 这些影片之所以如此火，在于它较好的诠释了现代婚姻，揭露了现代婚姻中一些常见问题。; 现行婚姻家庭制度规定子女要赡养扶助老人，但现代社会里，子女和父母往往不在一个城市，远隔千里，赡养扶助等于一纸空文，老年人权益得不到保障。由于现行婚姻家庭制度规定成年人要赡养老年的父母，同时因为中国人口寿命的大幅度延长，年轻人赡养扶助父母的预期代价大大增加了，所以年轻人啃老问心无愧，而他们的父母也愿意让他们啃，全当为未来投资。在欧美国家没有啃老现象。欧美国家的年轻人不赡养老人。反过来，父母也只对未成年子女有抚养义务，孩子一旦满18岁，父母一般就不再给他提供生活费，他需要自己挣钱养活自己。儿女结婚，父母也不会给掏钱给儿女买房子，开发商无机可乘，所以欧美国家的房价普遍不高。;第二， 儿童权益得不到保障。;第三， 青年人权益得不到保障。; 现行婚姻家庭制度败坏社会风气。当初买福利房集资房的时候，未婚者没有资格买，于是人们纷纷结婚；现在要对家庭第二套房征房产税，人们又纷纷离婚。东北还有些女工，为了多报销暖气费，和老公假离婚。此外，为了上岗而假离婚的也屡见不鲜。婚姻家庭成了骗子的保护伞，败坏了社会风气。; 中国婚姻法;;现???青年男女婚姻观;;; 向西方学习，废除子女赡养父母的法律条款，规定所有的人都要购买养老保险，自己养活自己；父母养活子女，只养到18岁，上大学、买房子、结婚是年轻人自己的事，别想着啃老；国家对父母予以一定的育儿补助；立法保障同居者的权益，允许非婚生育，并由国家对非婚生子女予以一定补助；立法保障未成年人的权益，剥夺不合格父母对子女的监护权。中国需要变革，只有变革，才能保障老年人、青年人和少年儿童的正当权益。;2012两会新婚姻法 ;