精品课件2016七年级语文下册 第一单元 第5课《伤仲永》课件 (新版)新人教版.pptVIP

第五课 伤仲永 课内文言文精读 课外文言文阅读 一、字词理解，句子翻译 1.解释文中加点字词，并翻译全文。 金溪民方仲永，世隶( )耕。仲永生五年，未尝( )识书具( )，忽啼求( )之。父异( )焉( )，借旁近( )与之，即书( )诗四句，并自( )为( )其名( )。其诗以( )养父母、收( )族为( )意( )，传一( )乡秀才观( )之。 自是( )指( )物作诗立就( )，其文( )理( )皆有可( )观( )者。邑人奇( )之，稍稍( ) 属于 曾经 书写工具 索要 对······感到诧异 这件事 邻居 写 自己 题上 名字 把 团结 作为 观赏 全 从此 内容 指定 完成 文采 道理 值得 观赏 感到惊奇 渐渐 宾客( )其父，或( )以( )钱币乞( )之。父利( )其然( )也， 日（ ）扳( )仲永环谒( )于邑人，不使( )学( )。余闻( )之也久。明道中，从( )先人还( )家，于舅家见之，十二三矣( )。 令( )作诗，不能称( )前时之闻( )。又七年，还自( )扬州，复到舅家问焉( )。曰“泯然( )众人( )矣。”王子曰：仲永之通( )悟( )，受( )之天也。其受之天也，贤( )于( )材人( )远矣。 卒( )之为( )众人，则其受于( )人者不至( )也。彼其受之天也，如此( )其贤( )也，不受之人，且( )为( )众人； 今夫( )不受之天， 以宾客之礼相待 有的人 用 求取 认为···有利可图 这样 每天 通(攀)牵，引 四处拜访 让 听说 跟从 回 了 让 相当 名声 从 这件事 消失 普通人 通达 聪慧 接受 胜过，超过 比 有才能的人 最终 成为 被 到 像这样 有才能 尚且 成为 现在那些 固( )众人，又不受之人，得( )为众人而已( )耶( )? 本来 能够 停止 吗 金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚。（有一天）忽然放声哭着要这些东西。父亲对此（感到）惊异。从邻居家借来给他，（仲永）当即写了四句，并且题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观赏。 从此，人们指定物品让他作诗，（他能）立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。 同县的人对他感到惊奇，渐渐地（有人）请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人不让（他）学习。 我听到这件事已经很久了。 明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，我让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。又过了七年，（我）从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况。回答说：“（他的）才能已经完全消失，如同常人了。” 王安石说：仲永的通达聪慧是天赋的。 他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。 像他那样天生聪明，幼年如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且