圆认识——课堂练习1.docVIP

北师大版小学六上1.1圆的认识(一)　基础训练题 (45分钟√100分) 一、引导记忆题(60分) 我会填。(40分) （1）圆心确定圆的(　　　　)，圆的半径决定了圆的(　　　　　)。 （2）在同一个圆里，可以画(　　　　)条直径，(　　　　　)条半径。 （3）在同—个圆里，所有的半径都(　　　　)，所有的直径也都（　　　　）。 （4）从圆心到圆上任意一点的线段叫(　　　　)，用字母(　　　　)表示。 2．数学小法官（对的打“√”，错的打“×”）。(20分) （1）所有圆的半径都相等，直径也都相等。 (　　) （2）两个圆大小一样，它们的半径一定相等。 (　　) （3）画圆时只能用圆规画。 (　　) （4）两端都在圆上的线段中，直径最长。 (　　) 二、运用练习题（40分） l．以O点为圆心画两个大小不同的圆。(20分) ·O 画一个半径是1厘米的圆，并标出各部分的名称。（20分） 北师大版小学六上1.1圆的认识（一）　能力提高题 (60分钟√100分) 一、课内知识综合练习题（20分） 用字母标出下面各圆的半径和直径。 二、实践应用题(25分) 缝纫机的小轮为什么是圆的? 三、能力考察题(30分) 将两个大小相同的圆形铁片平放在桌面上，一个固定不动，另一个沿着不动铁片的边缘滚动，则滚动铁片的圆心转一周后所形成的圆的半径是铁片半径的几倍？若圆形铁片的半径是1厘米，则形成的大圆的