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FLash教案(13-16)
【备课时间】3月6日 【上课时间】3月11日
【课 题】逐帧动画 【课 型】理论+上机【第13—16教时】
【教学目标】
1.知识目标
掌握Flash MX工具箱中文本工具的使用技巧。
(2)掌握Flash MX图层的基本操作。
(3)了解Flash MX动画的基本特点。
2.技能目标
(1)熟练掌握利用Flash MX创建逐帧动画的基本方法。
(2)熟练掌握利用Flash MX绘制图形的基本方法。
3.发展目标
(1)培养学生的动手操作能力和创新能力。
(2)在绘图及制作动画的过程中，使学生具有精益求精的工作态度和严谨的工作作风。
【教学模式】
基于任务驱动法，结合演示引导启
要求：
(1)对文本对象进行分离，使文字可以图形一样进行变换。
(2)填充渐变色、设置边框色或将内部填充为图案、对形状进行编辑等。
(3)要求做出真实感，比例合适。
告诉学生可以依照教材的操作步骤制作书本实例，也可以从网上下载其他素材，制作自己创意的文字特效，从而获取制作特效文字的相关经验。教师在演示该实例时，注意引导学生思考完成该实例需要用到前面所学过的那些图层、元件等知识点。
逐帧动画
1．课程导入：
展示逐帧动画：倒计时效果、海豚、风车、小新快跑作品。
2．知识点：
(1)图层相关知识点
(2)帧相关知识点
3．布置任务——倒计时动画实例
[实例说明]
在电影中经常看到的倒计时动画是典型的逐帧动画，在制作时只要在不同关键帧中插入不同的数字，随着时间轴的移动数字会依次显示，这样就形成了倒计时效果。
[操作步骤]
在这个实例中，为了突出倒计时效果，至少应该制作两个层，一是背景层，二是数字层。
1．制作背景层
2．制作数字倒计时效果
三、学生实例训练
1．海豚跳跃动画
2．打字机动画
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
提示：帧频设置为6fbps，第1帧应为空关键帧，第2帧至第6帧分别放入5个字母，最后要在第7帧插入一空白关键帧。
3．蜡笔小新快跑动画
（1） （2）
（3） （4）
（5）
4．风车转动动画
这是重要阶段，教师要及时解决学生遇到的困难，并根据学生在制作中出现的问题进行引导，特别是掌握比较好的学生，应注意不断启发他们发挥想像力，完成实例后可以制作出有创意的作品。
四、归纳小结
1.通过制作文字特效，掌握Flash MX基本文字工具的使用，通过制作逐帧动画，培养Flash MX软件的综合应用的相关经验。
2.学会自主探究的学习方法，并能够互相学习，取长补短。
五、课后作业
1．预习形状渐变动画
2．复习逐帧动画、文字工具的使用
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