第一部份讲课.PDFVIP

戲劇科教案 課題︰事件 範疇：戲劇元素 級別︰初中 學生人數︰14-17 參考書： 錢德順、黃麗萍(2007) 。戲劇教育第一冊。香港教師戲劇會 教學目標︰(一)認識事件是組成戲劇的基本元素；（二）事件和動作的關係；（三）運用事件創 造 人物；（四）認識戲劇事件 課前準備：工作紙 教學過程︰ 需時 教學內容 教師備註 (分鐘) （改善建議或其他意見等） 5 分班安頓 帶原子筆 10 第一部份：講課 教學目的── 參考戲劇教育第一冊第六課課文， （一）認識事件是組成戲劇的基 並請自行加上有趣的例子提高學習趣味 。 本元素 （二）認識事件和動作的關係 （三）認識戲劇事件 版權為香港教師戲劇會所有 需時 教學內容 教師備註 (分鐘) （改善建議或其他意見等） 第二部份：活動 【活動一：發生甚麼事】 15 教學目的──事件和動作的關係 教學過程：  要同學很合作才能完成 1.戲劇教育第一冊第六課第39 頁  試過有同學趁機外溜 活動一  有同學忍不住笑，睜開眼，或說話 2.老師請幾位同學在外等候,然後  亦有同學認為是睡覺，瞑想，祈禱 著其他同學閉上眼睛,不發出聲  某些同學會認為太無聊 響,不作任何動作  老師根據課文,和同學進行討論 3.待同學安靜後,請門外同學回來 觀察這裏發生甚麼事 4.再請他們到門外等候,然後叫同 學睜開眼睛,告訴他們這裏將要 舉行生日會,事件包括唱歌,提議 吃東西,提議到操場,有人贊成有 人反對….諸如此類 5.待同學分配好角色,開始唱歌 6.老師請門外同學回來,著他們說 出發生甚麼事,並分析兩次觀察 的分別 15 【活動二：證據確鑿】 教學目的──用事作創造人物 教學過程： *組別數目可視乎情況作增減 1.戲劇教育第一冊第六課第 * 同學有可能選取不恰當的事件去創造人物， 40 頁活動二 導師宜從旁指導 2.同學分成三組 *同學通常想到很類似的三件事,可稍作引導 3.每組抽一張寫上不同性格的咭 *同學通常不難中別組的答案 紙 *亦可考慮二人一組,每組只需想一件事件;但 4.每組同學想出三件不同事情去 老師就要預備多些題目 證明該人物的性格 5.逐組以角色扮演即興演出 6.同學討論方才的演出內容 版權