《济南的冬天》的教案创新.pdfVIP

实 用 案 例 紧承新课改精神，笔者对经典课 说起冬天，我们不禁会想到 “千 孟 文 济《南的冬天》进行了 “老课新 里冰封，万里雪飘”的辽远，还会想 晚 构，同课异构”的创新。新课程强 到 “千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤 调，教学预设与生成是相辅相成的。 寂……然而在北中国的济南，冬天并 根据教材定位、单元要求和新课程改 没有板起一幅冷酷的面孔 ，反倒 “慈 革的理念，从 “知识与技能”、 “过 爱可亲”，对我们微笑呢!不信，请 一一盼同国 一一国融图 四 程与方法”、 “情感态度与价值观” 到济南的冬天去看看吧。出发I罗! 考虑，我设计了如下的三维教学 目 (出示幻灯片①) 标： (设计意图：好的开头是成功的 教学 目标： 一 半。作为一篇文质兼美的散文，我 1、知识目标： (1)会读会写课 设计了用古典诗句引入，在冬之诗句 后 读“一读，写一写”词语。 (设计 中把学生引进冬之景色中，再反勾一 意图：新课标认为，语文的基本素养 句，引发学生对济南冬天之不同的探 要通过语言的积累感悟和运用来获 求欲望。 “出发哕”三个字好像带领 得，所以课堂落实双基依然是语文课 孩子们游济南一样，让他们心向往 堂的重点和要点。) (2)积累文中优 之。) 美语句。 (设计意图： “没有背诵积 二．走近作者——老舍 累就 有语文”，学习名家之作就是 (出示幻灯片②，学生齐读老舍 想让学生积累和运用，让美文美篇能 的简介) 深入学生之心，用时皆能信手拈来。) 老舍：现代小说家、戏剧家。原 2、能力目标： (1)学习写景抓 名舒庆春，字舍予。他的代表作小说 住景物的特点，掌握情景交融的写 骆《驼祥子》被译成十几国文字，影 法。 (2)培养学生运用比喻、拟人 响较大。新中国成立后，他先后创作 等修辞手法促进写作的能力。 (设计 了 龙《须沟》、 茶《馆》等剧本。其 意图：通过这两个 目标让学生对写景 作品文笔生动、幽默，富有浓郁的地 的散文有一定的鉴赏能力和运用语言 方色彩，他被誉为 “人民艺术家”。 的能力。) (设计意图：老舍作为语言大 3、情感态度和价值观 目标 ： 师，作为七年级的学生不太了解。