2013_新人教版八年级下第一节植物的生殖.ppt

回顾被子植物开花和结果的相关知识，试着解决以下问题： 1.花的结构中，与结出果实和种子有直接关系的结构有哪些？它们分别包括哪几部分? 2.绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个重要生理过程是什么？ 3．什么是受精？种子中的胚是由什么结构发育的？这种生殖方式有什么明显特点？ 4、不能随意折花的主要是因为花是（ ） A．散发迷人的花香 B.会影响植物的繁殖 C. 吸引昆虫 D.供人欣赏 5、水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃的枝条，接到毛桃树上，在这个嫁接的枝条上结出的成熟果实，其味道是( ) A．酸的 B.甜的 C. 酸甜各半 D.不确定 6、填空题： （1）.嫁接成活的关键是要确保接穗和砧木的_____________紧密的结合在一起。 （2）.无性生殖的优越性是能保持植物体的_____________，加快______________________。 （3）.葡萄、杨树、柳树、菊花等植物的栽培，经常采用______________的方法。在花的结构中，__________和____________是进行生殖的主要部分，将来__________发育成果实，________发育成种子。植物的组织培养是利用______________的原理，使植物组织或细胞等快速发育成 ________ 的生物技术。 欣源中学：王阳才 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 ☆ 从个体水平看，生物体的寿命都是有限的； 从生物圈来看，生命总是在不断地延续和发展着。 想一想：人、被子植物、细菌、真菌、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物它们如何生殖？ 生物界还有哪些不同的生殖和发育方式？ 第一章 生物的生殖和发育 回顾:将以下生物与其繁殖方式配对 人 被子植物 细菌 真菌 龟 鸡 卵生 胎生 用种子繁殖 孢子 分裂 通过本节学习，你将知道： 1、什么是植物的有性生殖和无性生殖？ 2、植物的无性生殖有哪些常见类型？ 第一节 植物的生殖 ☆ 有的植物既可进行有性生殖， 又能进行无性生殖。 1.生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过﹍﹍﹍和﹍﹍﹍，世代相继，生生不息。 2.向日葵等通过﹍﹍﹍、﹍﹍﹍并结出果实，由果实中的﹍﹍﹍来繁殖后代。 3.胚是由﹍﹍﹍细胞结合形成的﹍﹍﹍发育而来的，这种由﹍﹍﹍发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。有性生殖的后代具有﹍﹍﹍﹍的遗传特性。 4.椒草和马铃薯都不经过﹍﹍﹍﹍细胞的结合，由﹍﹍﹍直接产生新个体的生殖方式称为无性生殖。 学案导学 生殖 发育 传粉 受精 种子 两性生殖 受精卵 受精卵 双亲 两性生殖 母体 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 花瓣 花药 花丝 雄蕊 柱头 花柱 子房 雌蕊 萼片 花托 花柄 ☆ 有性生殖 1、回忆所学知识，填写图解中的空框。 合作学习一 雌蕊 雄蕊 子房 花药 卵细胞 精子 雄蕊包括花药和花丝；雌蕊包括柱头、花柱和子房。 雄蕊和雌蕊。 传粉和受精。 两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵的过程叫做受精。 受精卵 产生的后代具有双亲的遗传特性。 2、据P3课本内容归纳 ⑴种子中的胚是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的。 ⑵由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 ⑶有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。 ⑷有性生殖——后代具有更大的变异性和生活力，更能适应恶劣环境，对生物的进化有重要意义。 ☆ 无性生殖 1.竹子开花意味死亡，你怎样得到新竹呢？ 2.观察椒草、 马铃薯的 生殖过程 讨论： 合作学习二 ⑴这些植物的生殖方式有什么共性？ 都是无性生殖 ⑵还有哪些植物能以类似的方式生殖？ 月季花、桑树、葡萄、仙人掌，草莓 ⑶许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？ 有性生殖可以培育新品种；无性生殖可以保持优良特性。更好的适应环境，保证种族延续。 P4讨 论 无性生殖的优点： 1、节省时间；2、增加产量； 3、提高质量；4、创新品种。 无性生殖的方法： 1.扦插 甘薯、葡萄、菊、月季等 2.嫁接 苹果 、桃、梨等 形成层 枝接 芽接 塑料薄膜带 演示实验：枝接 嫁接注意事项： 1、为确保接穗成活，应使接穗与砧木的 紧密结合. 2、用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。 形成层 3、嫁接的方法有：枝接和芽接两种。 2、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久