2014-2015学年初二数学30分钟基础知识检测.doc

2014-2015学年第一学期初二数学30分钟基础知识检测一 一、选择题（每题3分，共15分） 1、将直角三角形的三条边长同时扩大同一倍数，得到的三角形是（　　） A．钝角三角形 B． 锐角三角形 C． 直角三角形 D． 等腰三角形 三角形的三边长为,则这个三角形是( ) A． 等边三角形 B． 钝角三角形 C ．直角三角形 D． 锐角三角形． 已知，如图，一轮船以16海里/时的速度从港口A出发向东北方向航行，另一轮船以12海里/时的速度同时从港口A出发向东南方向航行，离开港口2小时后，则两船相距（　　）A． 25海里 B．30海里C．35海里 D．40海里 已知x、y为正数，且│x2–4│+（y2–3）2=0，如果以x、y的长为直角边作一个直角三角形，那么以这个直角三角形的斜边为边长的正方形的面积为（ ） A、5 B、25 C、7 D、15 在△中，，，，则该三角形为（） A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰直角三角形 利用图（1）或图（2）两个图形中的有关面积的等量关系都能证明数学中一个十分著名的定理，这个定理称为　 　，该定理的结论其数学表达式是　 ． 等腰△ABC的底边BC为16，底边上的高AD为6，则腰长AB的长为　 　．直角三角形一直角边为12 cm，斜边长为13 cm，则它的面积为　 　cm 2．木工做一个长方形桌面，量得桌面的长为60cm，宽为32cm，对角线为68 cm，这个桌面（填”合格”或”不合格”）．www如图，已知正方形的面积为144，正方形的面积为169，那么正方形的面积为（ ）www-2-1-cnjy-com 若一个直角三角形的一条直角边长是，另一条直角边比斜边短，则该直角三角形的斜边长为________. 有一组勾股数，知道其中的两个数分别是17和8，则第三个数是 . 三、解答题11、（6分）如图，直角三角形ABC的周长为24，且AB∶BC＝5∶3， 求AC的长。 12、（7分）台风过后，一希望小学的旗杆在离地某处断裂，旗杆顶部落在离旗杆底部8 m处，已知旗杆原长16 m，你能求出旗杆在离底部多少米的位置断裂吗？如图，折叠长方形的一边，使点落在边上的点处， cm， cm，求：（1）的长；（2）的长. ∠ADC＝90°，AD＝12m，CD＝9m，AB＝39m，BC＝36m，求这块地的面积。 15、（8分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AB＝4.分别以AC，BC为直径作半圆，面积分别记为S1，S2，则S1＋S2的值。 16、（8分）如图，已知等边△ABC的边长为6 cm. AD是BC边上的高。 (1)求AD的长度；(2)求△ABC的面积． 17、（8分）已知：如图，⊿ABC中，∠ACB =，AB = 5cm，BC = 3 cm，CD⊥AB于D， 求CD的长及⊿ABC的面积； 18、（8分）八（2）班数学课外活动小组的同学测量学校旗杆的高度时，发现升旗的绳子垂到地面要多1米，当他们把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面。你能将旗杆的高度求出来吗？ 19、（6分）如图，一架2.5米长的梯子AB，斜靠在一竖直的墙AC上， 这时梯足B到墙底端C的距离为0.7米，如果梯子的顶端沿墙下滑0.4米， 那么梯足将向外移多少米？ 2014-2015学年第一学期初二数学30分钟基础知识检测二 一、选择题（每题3分，共18分） 1、以下列各组数为三边的三角形中不是直角三角形的是 　　　　　　　　　　　( ) A．9、12、15 B．41、40、9 C．25、7、24 D．6、5、4 2、下列各组数，其中组成勾股数的是（ ）A、3，5，3 B、4，6，7 C、6，8，10 D、2，3，4 3一直角三角形的一条直角边长是7cm , 另一条直角边与斜边长的和是49cm , 则斜边的长(　 ) A. 18cm B. 20 cm C. 24 cm D. 25cm 4、直角三角形斜边的平方等于两条直角边乘积的2倍, 这个三角形有一个锐角是（ ） A. 15° B. 30° C. 45° D. 60° 5、如图：有一圆柱，它的高等于8cm，底面直径等于4cm（）在圆柱 下底面的点有一只蚂蚁，它想吃到上底面与相对的点 处的食物，需要爬行的最短路程大约（ ） A. 10cm 　B. 12cm 　　 C. 19cm 　 D. 20cm 6、我国古代数