光学课程规范.docxVIP

《光学》课程规范（讲授）课程号BX0925315课程名称光学课程英文名称Optics总学时数/周数56/4学分4讲授学时56实验学时实习周数开课单位理学院适用专业应用物理专业课程类别专业基础课修读方式必修先修课程力学、热学、高等数学考核方式根据课程内容与培养目标由课程组（授课教师）确定，包括考核方式、成绩构成比例、平时成绩的确定等。闭卷考核、笔试80%，平时成绩（包括课上表现、出勤率、作业完成情况）20%教材及主要教学参考书教材：《光学》赵凯华钟锡华，北京大学出版社 1984主要参考书：《光学工程》，王红敏，北京大学出版社 2009《光学》（第二版）母国光战元龄，高等教育出版社 2009《光学教程(第4版)》叶玉堂，饶建珍，肖峻等著，清华大学出版社 2005课程简介光学是应用物理专业的一门基础理论课程，内容包括几何光学、波动光学和光与物质相互作用三大部分，其中波动光学是本课程的主题。通过本门课程的学习，学生能够更深入的了解光的本性、光的传播特点及光与物质相互作用时的基本规律，为今后其他课程的学习打下良好的基础。能力培养任务光学是研究光与物质相互作用的一门学科。教学中应注重概念、重要理论的形成过程及其思想方法，使学生形成较全面的光学的整体观念和物理学思想，并于实际应用相结合，达到学以致用的目的。一、课程概况二、课程知识、能力体系《光学》课程知识（能力）体系序号知识单元描述知识点对应能力学时要求1几何光学几何光学的基本定律综合分析能力2熟悉惠更斯原理和费马原理抽象思维能力2熟悉共轴球面组傍轴成像理论综合解题能力4熟悉薄透镜和理想光具组成像理论综合解题能力4熟悉2波动光学基本原理波动光学的基本概念综合分析能力2熟悉波的叠加和干涉理论综合分析能力4掌握波的衍射理论和与仪器分辨率的关系综合解题能力4掌握光的横波性及五种偏振态抽象思维能力2熟悉3干涉装置光场的时空相干性光的干涉现象，光波的时空特性综合分析能力2掌握杨氏双缝干涉实验抽象思维能力2熟悉增透膜和增反膜迈克尔逊干涉仪综合解题能力2掌握4衍射光栅光栅衍射的特征、衍射光强公式和光栅方程综合解题能力2熟悉夫琅和费衍射综合分析能力2熟悉5光在晶体中的传播晶体的双折射，，综合分析能力4掌握1/4、1/2波晶片抽象思维能力4掌握旋光现象抽象思维能力2熟悉6光的吸收、色散和散射光的吸收、色散和散射的概念及满足的规律，综合分析能力2掌握群速的概念综合分析能力2熟悉三、教学内容及基本要求理论教学部分（按章节顺序填写）学时：12学时第一章第一章几何光学（12学时）教学目的和要求了解几何光学的基本定律，理解惠更斯原理和费马原理，了解共轴球面组傍轴成像理论，掌握薄透镜和理想光具组成像理论。重点和难点重点：用数学方法求解并讨论光学问题；成像理论难点：共轴球面组成像和理想光具组成像理论“三基”分析基本知识：光的几何三定律基本理论：光学成像理论基本方法：光学作图、理论分析教学内容与学时分配1.1 几何光学基本定律 2学时（细化）1.2 惠更斯原理 2学时1.3 费马原理 1学时1.4 成像 1学时1.5 共轭球面组傍轴成像 2学时1.6 薄透镜 2学时1.7 理想光具组理论 2学时教学方法与教学手段教学方法：讲授法教学手段：板书本章思考题第5节1、2、3、4、5题，第6节1、4、5、6、7、8题第7节2、3、4、5题（章后练习题；思考题）主要参考资料1.《光学工程》，王红敏，北京大学出版社 20092.《光学》（第二版）母国光战元龄，高等教育出版社 20093.《光学教程(第4版)》叶玉堂，饶建珍等著，清华大学出版社 2005 备注理论教学部分（按章节顺序填写）学时：12学时第二章第二章波动光学基本原理（12学时）教学目的和要求了解波动光学的基本概念，掌握波的叠加和干涉理论，掌握波的衍射理论和与仪器分辨率的关系，了解光的横波性及五种偏振态。重点和难点重点：两点源干涉、圆孔圆屏衍射和夫琅和费单缝衍射难点：圆孔圆屏衍射和夫琅和费单缝衍射原理的理解和应用“三基”分析基本知识：波动光学基本概念基本理论：波的叠加干涉及衍射理论基本方法：半波带法，矢量图解法教学内容与学时分配2.1 定态光波与复振幅描述 2学时2.2 波前