政治：第四单元_发展中国特色社会主义_复习(必修3).ppt

第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣; 发展中国特色社会主义文化 考点一 走进文化生活 1.文化市场和传媒商业化的影响 （1）文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化 生活带来了可喜的变化；文化市场的自发性和传 媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。 （2）文化发展不能放任自流，需要加强管理，正 确引导。 ;2.正确对待落后文化和腐朽文化 ;考点二 推动社会主义文化大发展大繁荣 1.发展先进文化的基本内涵 以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 ;⑵为什么 ;; 3.社会主义精神文明建设的根本目标：培育“四有”公民。 是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。 4.发展教育、科学和文化事业： ⑴教育事业——教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发展教育。 ⑵科学 ⑶文化事业; 考点三 文化发展的中心环节 1.思想道德建设在发展文化中的地位 思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。思想道德规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。在发展中国特色社会主义文化的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 2.树立社会主义荣辱观 ⑴树立社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础。 ⑵全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。;⑶社会主义荣辱观，充分反映了我国公民基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统美德的精华，又融入当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。 4.思想道德修养与科学文化修养 ⑴含义 ⑵两者关系——科学文化修养和思想道德修养是密切相关、相互促进的。良好的科学文化修养能促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 ;小结: 1、注重建设社会主义精神文明的根本任务、发展中国先进文 化的根本目标、思想道德建设是文化建设的中心环节的联系。 建设社会主义精神文明的根本任务与思想道德修养、科学文化文化修养的联系。 建设社会主义核心价值体系 、社会主义荣辱观、社会主义精神文明建设与文化塑造人生、文化的社会作用、弘扬和培育民族精神联系。; 2、全面理解发展中国特色社会主义文化 （1）是什么:以马克思主义为指导,以培育有理想、 有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向 现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大 众的社会主义文化。 （2）为什么 ①从社会作用上看：a.文化是一种精神力量。b.文 化与经济、政治相互影响、相互交融。c.文化越来 越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成 为综合国力竞争的重要因素。 ②从对人的影响看：a.文化影响人们的交往行为和 交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和 思维方式。b.文化塑造人生。; ③从现实生活的需要看：a.文化市场和传媒商业化 的影响。b.发展我们所倡导的大众文化的要求。 （3）怎么做 ①牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马 克思主义在意识形态领域的指导地位。 ②大力加强社会主义核心价值体系建设。 ③发展教育、科学、文化事业。 ④加强思想道德建设。 ⑤立足于中国特色社会主义实践，着眼于世界文化 前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族 文化的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长 的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们 的精神力量。 ;【例1】（2009·安徽）科学文化修养和思想道修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴涵二者关系的有 （ ） ①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”（战国·孟子） ②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋·司马光） ③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”（明代·陈献章） ④“德不称其任，其祸必酷；能不称其 位，其殃必大。”（东汉·王符） A.①② B.②④ C.②③ D.③④ ;【例2】发展中国先进文化的根本目标是 A、培育“四有”公民 B、培育和弘扬民族精神 C、发展社会生产力 D、倡导公民基本道德规范;【例3】 （2010年高考·安徽卷8）电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明 ①大众