2016-2017学年人教A版必修五 1.2解三角形应用举例(3课时) 课件 (38张).ppt

练习.甲船在A处观察到乙船在它的北偏东60°方向的B处，两船相距a(n mile)，乙船向正北方向行驶．若甲船的速度是乙船速度的√3 倍，问甲船应取什么方向前进才能尽快追上乙船？相遇时乙船已行驶多少海里？ 1.测量一个底部不能到达的建筑物的高度 解决这类问题的思路是先分别在某水平面和垂直面内构造一个直角三角形，利用正弦定理求出水平三角形的一条直角边长，然后在垂直面内的直角三角形中解出另一直角边(建筑物高)的长． [例1]　在△ABC中，BC＝5，AC＝4，cos∠CAD＝ 且AD＝BD，求△ABC的面积． 迁移变式2　 如图，在△ABC中，已知B＝45°，D是BC边上的一点，AD＝5，AC＝7，DC＝3，求AB的长． 解决三角形中计算问题的关键是转化为求三角形中的边或角，再分析所解三角形中已知哪些元素，还需要求出哪些元素．通常情况下，求线段的长转化为求三角形的边长，求角的大小转化为求三角形中角的大小,即放到“形中求”. “边化角” “角化边” 提示：可以运用“角化边”，从右向左证明. * 1.2 解三角形应用举例 第一课时 正弦定理、余弦定理的应用 距离问题 高度问题 角度问题 有关三角形的计算问题 例1、设A、B两点在河的两岸，要测量两点之间的距离。测量者在A的同测，在所在的河岸边选定一点C，测出AC的距离55cm，∠BAC＝51o， ∠ACB＝75o，求A、B两点间的距离（精确到0.1m） 分析：已知两角一边，可以用正弦定理解三角形 例1、设A、B两点在河的两岸，要测量两点之间的距离。测量者在A的同测，在所在的河岸边选定一点C，测出AC的距离55cm，∠BAC＝51o， ∠ACB＝75o，求A、B两点间的距离（精确到0.1m） 答：A,B两点间的距离为65.7米。 解： 例2、A、B两点都在河的对岸（不可到达），设计一种测量两点间的距离的方法。 分析：用例1的方法，可以计算出河的这一岸的一点C到对岸两点的距离，再测出∠BCA的大小，借助于余弦定理可以计算出A、B两点间的距离。 例2、A、B两点都在河的对岸（不可到达），设计一种测量两点间的距离的方法。 解：测量者可以在河岸边选定两点 C、D，测得CD=a,并且在C、D两点 分别测得∠BCA=α, ∠ACD=β, ∠CDB=γ, ∠BDA=δ.在⊿ADC 和⊿BDC中，应用正弦定理得 计算出AC和BC后，再在⊿ABC中，应用余弦定理计算出AB两点间的距离 点评 测量不可到达的两点间的距离时： 若是其中一点可以到达，利用一个三角形即可解决，一般用正弦定理； 若是两点均不可到达，则需要用两个三角形才能解决，一般正、余弦定理都要用到． 例1、设A、B两点在河的两岸，要测量两点之间的距离。测量者在A的同测，在所在的河岸边选定一点C，测出AC的距离55cm，∠BAC＝51o， ∠ACB＝75o，求A、B两点间的距离（精确到0.1m） 例2、A、B两点都在河的对岸（不可到达），设计一种测量两点间的距离的方法。 例3．自动卸货汽车的车厢采用液压机构。设计时需要计算 油泵顶杆BC的长度．已知车厢的最大仰角是60°，油泵顶点B与车厢支点A之间的距离为1.95m，AB与水平线之间的夹角为6°20’，AC长为1.40m，计算BC的长（精确到0.01m）． （1）什么是最大仰角？ 最大角度 最大角度 最大角度 最大角度 （2）例题中涉及一个怎样的三角 形？ 在△ABC中已知什么，要求什么？ C A B 已知△ABC中AB＝1.95m，AC＝1.40m， 夹角∠CAB＝66°20′，求BC． 例3．自动卸货汽车的车厢采用液压机构。设计时需要计算 油泵顶杆BC的长度．已知车厢的最大仰角是60°，油泵顶点B与车厢支点A之间的距离为1.95m，AB与水平线之间的夹角为6°20’，AC长为1.40m，计算BC的长（精确到0.01m）． 最大角度 最大角度 最大角度 最大角度 解：由余弦定理，得 答：顶杆BC约长1.89m。 C A B 练习1：如图7所示，隔河可以看见目标A，B，但不能到达，在岸边选择相距 km的C，D两点，并测得∠DCB＝45°，∠BDC＝75°，∠ADC＝30°，∠ACD＝120° (A、B、C、D在同一平面内)，求两目标A、B之间的距离． 练习2.一货轮在海上由西向东航行，在A处望见灯塔C在货轮的东北方向，半小时后在B处望见灯塔C在货轮的北偏东30°方向．若货轮的速度为30 n mile/h，当货轮航行到D处望见灯塔C在货轮的西北方向时，求A，D两处的距离． 课堂小结 实际问题 抽象概括 示意图 数学模型 推理 演算 数学模型的解 实际问题的解 还原说明 作业：阅读