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体育课改中“生命安全教育”思索摘要：随着体育课改步伐的不断推进，生命安全教育问题已经进入了人们的视野，成为体育教育无法回避的课题。体育教育中的生命安全教育 是践行素质教育理念的重要表现。体育教育中缺乏生命安全教育，会导致 教育丧失应有的完整性，致使学生在步入社会后缺少较强的适 应的适应能力。因此，本文从体育课改推行后生命安全教育的重要性入手，分析目前体育教育中生命安全教育的现状，并提出相应措施， 期望对生命安全教育的推广起到一定的促进作用。 关键词：体育课改；生命安全教育；现状；对策； 一、体育教育中重视生命安全教育的重要意义 生命安全教育是指有关生命与安全的教育，是以培养和训练人们生存能力和生命安全自我保护能力为主要目的的教育。充分注重对学生的生命安全教育，才能树立对生命的敬畏感并增强他们的安全意识，才能提高他们安全防范和自我保护的能力。 （一）生命安全教育有助于提升体育课程的内在价值 危险或灾难的降临往往瞬间而至，毫无前兆。在体育教育中有机融入生命安全教育的内容，能够使学生们掌握某些运动原理和运动技能，并指导学生在灾难来临时的自救。体育课改客观上提高了对生命安全教育的地位，本质上提高了体育课程的内在魅力和实践效果。 （二）生命安全教育有助于实现体育教育的追求目标 注重生命安全教育，是“以人为本，生命无价”教育理念在体育教育实践中具体体现。学校应当注重培养学生对体育课的兴趣，在充分尊重学生的真实意愿的基础上来开展生命安全教育，最大限度的调动学生的积极性和主动性。由此，体育教育的重大目标会得以自然顺利的实现。 （三）生命安全教育有助于实现体育课改的内在要求 随着教育改革的深入，素质教育已成为教育界的长远目标。因此，体育教育改革的脚步也从未停歇。体育课改的目的在于提高学生个人安全感，培养学生在日常生活中的警惕性，提升自我保护的能力，实现其团结协作精神。因此，把生命安全教育作为体育教育的的重要内容顺应了时代发展形势。 二、当前学校生命安全教育的现状 （一）体育教育中生命安全教育的意识较为淡薄 素质教育的进程正在推进，因此，多数学校还是保持着传统的观点和立场，即非常注重对学生文化课成绩的考评，往往忽视了对学生的生命安全教育，使生命安全教育显得有些失衡。 （二）学校出现不尽合理的怪现象 文化教育课的重要性，致使学生在承受繁重学习负担的同时，忘记了自身体质健康。因此，很多学生运动量少，体质差，认为体育教育是与学习无关的事情。长此以往，学校内的胖学生逐渐增多，眼睛近视的学生也逐渐增多。 另外，独生子女的数量较大，致使家长不理性的想法也影响体育教育中生命安全教育的实现。家长一味严抓孩子的文化课，而不愿孩子过多的参与体育活动，防止孩子被碰被伤。这无疑成为树立生命安全意识的一大障碍。 （三）教师的教学观念不合时宜 可能基于对生命安全事故的恐慌，在体育教学过程中，体育教师的教学观念发生着较大的改变。他们在教课时往往让学生自由活动。这样，学生的素质达标成绩就会掺杂虚假成分，不利于学生自身素质的提高，更与素质教育的目标越来越远。 三、改变学校生命安全教育现状的措施 （一）在全校范围内树立生命安全教育意识 在体育教学过程中，老师需要具备高度的生命安意识。老师也有责任将这种意识灌输给学生，让他们明白生命的可贵，健康的价值。这样，学生才会细心体会自己的言行是否符合生命安全教育的要求。学生在心里树立生命安全教育意识，才能真切懂得不安全因素及不适当的行为可能带给自己的不良后果，学生才能时刻保持清醒的安全意识。 （二）改变家长和学生的学习观念 学生在学习时需要良好的身体素质，需要丰富多彩的生活空间。因此，家长和学生都应当改变学习观念，提高学生的综合素质，让他们在体育教学中获得生命安全教育未尝不是一件好事。拥有了健康身体，学生的学习才会有所保障。家长在学生的教育问题上更应当具备长远眼光，鼓励自己的孩子去融入体育教学，及时接受生命安全教育。 （三）革新教师教学观念，提高教师自身素质 体育教师是生命安全教育的直接载体。学校应当革新体育教师的教学观念，使他们正视体育课教学的重要意义。体育教师不要因为一些事故，而放弃对体育教学的信心。毕竟，体育教学直接关系的生命安全教育的落实和实现。 另外，学校要加强体育教师的职业素质和职业操守，规范教师的言行举止。体育教师更应当杜绝体罚学生现象，并注重学生的心理承受能力，不挖苦学生，顾及学生的自尊心，避免不必要的伤害所引发的事故。 （四）严格抓好体育教学课堂的纪律性 学生在教学过程中严格遵守教学纪律是理所当然的。在体育教学时，老师要严格抓好教学纪律，提高学生的