广东省高二语文宋词精品教学：《雨霖铃》粤教版必修3.pptVIP

;雨霖铃;　　马嵬兵变后，杨贵妃缢死，在平定叛乱之后，玄宗北还，一路凄雨沥沥，风雨吹打皇鸾的金铃上 。玄宗触景生情，甚是思念贵妃，遂作《雨霖铃》一曲，以寄恨焉。;;; ;　　柳永这首牢骚歌不胫而走，传到了宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记在心里。柳永在京城又挨了三年，参加了下一次考试，这次好不容易通过了，但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说：“且去浅斟低唱，何要浮名??”又把他给勾掉了。这次打击实在太大，柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词，并且不无解嘲地说：“我是奉旨填词。”;　　至景佑元年（1034年）54岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南门外。;　　本词是作者晚年赴屯田员外郎任时作。黄昇《花庵词选》记载了这样一件事：宋仁宗颇好词，近臣有意拔擢柳永。在一次宫廷宴会上叫柳永按仁宗的旨意填词。柳作了一首《醉蓬莱》，其中“宸游凤辇何处”一句正与御制的真宗挽词暗合，仁宗感到不快，以此对他冷淡。所以柳永只做了一个小小的屯田员外郎，为此词人在赴任时的那种羁旅行役之情，沦落飘泊之感是可想而知，何况又要与自己心爱的人相别。宦途失意的压抑，与恋人别离的痛苦交织在一起，内心充满哀怨，于是作此《雨霖铃》以寄别恨。;莆虫内劳英止闪兆罪籽温台梅骋凡撰才述丹揽妮蕴卉儿遍立土说稀夯朋尖广东省高二语文宋词精品教学：《雨霖铃》粤教版必修3广东省高二语文宋词精品教学：《雨霖铃》粤教版必修3;别父摔龙幂杯路像钞闷忘俱趟惮犀陷酱潦栗骸枷农荚斡蛊钙旷枝眯哦钥堵广东省高二语文宋词精品教学：《雨霖铃》粤教版必修3广东省高二语文宋词精品教学：《雨霖铃》粤教版必修3;寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 时值深秋，暮色苍茫，你送我到长亭，骤雨刚刚停歇，寒蝉发出凄凄悲鸣。 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 在都城门外设宴饯别，却因将要分别没有了情绪；多想再留恋一会，船夫却催着出发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 握着手泪眼相互凝视，心中有千言万语却一句也说不出。 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 想到这一别越去越远，千里烟波之上，暮霭低沉，楚地的天空辽阔无边。 ;多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 今晚酒醒梦回，我身在何处呢？也许我的小船停泊在岸边，只见习习晨风吹拂着萧萧疏柳，一弯残月高挂梢头。 此去经年，应是良辰好景虚设。 　　　　　　便纵有千种风情，更与何人说！ ;蔓识恤温莎汁棘栋跟圣蛆兔货概殷政蓑秩粤梆汤终佣记沽茬桔紫讣睁寺苗广东省高二语文宋词精品教学：《雨霖铃》粤教版必修3广东省高二语文宋词精品教学：《雨霖铃》粤教版必修3;　;整体感知;作品赏析; 词中描写的景物 意象 意境　;小　结 ;课堂练习;李商隐《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。;2、作者用什么样的抒情方式将凄凉哀婉的感情表现出来的? ; 请划出文中直接抒情的句子并细细体味。;直接抒情的句子;总　结;上阕：;皆;中国古代诗歌里的意象 ;;; 东坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌,(苏轼)因问：“我词何如柳七（柳永）？”对曰：“柳郎中(柳永)词，只合十七八女郎???执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士（苏轼）词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。东坡为之绝倒。 ——俞文豹《吹剑录》 ;梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴．这次第，怎一个愁字了得！——李清照《声声慢》 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。—李清照《一剪梅》 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》 问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。—李煜 《虞美人》 ;大江东去，浪淘尽，千古风流人物 ！……惊涛拍岸，卷起千堆雪 ——苏轼《赤壁怀古 》 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵——辛弃疾《破阵子》 千古江山，英雄无觅、孙仲谋处……想当年、金戈铁马，气吞万里如虎……凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？ ——辛弃疾《永遇乐 》 ;风格比较