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在美术教学中如何体现人体美感 初中生正处于青春期，正是发育的年龄，对人体虽有一定认识，但尚处于朦胧状态。加之受当前电视、电影、书刊、杂志、网络等各种媒介的影响，他们对人体内容的接触较以前的学生要多。但由于缺乏抵抗力而易受不良影响。一些学生就是受黄色书刊甚至是黄色漫画的影响而走上犯罪歧途的。随着社会开放的脚步的加快，人们赖以生存的社会仿佛一夜之间变得五光十色、绚丽多姿了，成人世界变得如此繁花似锦，直叫人看得目眩，当扑面而来的所谓“养眼”的信息冲击着视觉时，有多少人能“眼不见为净”？何况是十三四岁的孩子。现代社会中虽然人们思想比以前解放，但作为成年人的家长和老师也极少对孩子进行这方面的教育，造成了他们在性别、人体知识方面的神秘和空白，这就更需要在教学中加以正确的引导和填充.，然而这一重担更多的压在了美术课的教育上。 在初中美术欣赏课中无可避免的会出现一些，有些甚至是学生认为很敏感的东西，例如关于人体艺术的内容。每次讲到有关人体的知识或者展示人体画，例如《维纳斯的诞生》，男生就会窃窃私语，女生就不敢看。如何在教学中处理好它们，使学生从对人体的了解到能够欣赏人体艺术的美，这既是美术教学的任务之一，也是学生成长的需要。使学生在愉快地环境下接受青春期教学，这是当前美术教师必须面对的棘手问题。 一、教师的教态应亲切自然，师生共同创造一种和谐愉快的气氛。 教态是教师在教学过程