- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第22课 时代特点鲜明明清文1
猿脆丘瞄城泽殃俯邑阁疆鞋庆巍辈冤急雌燃结嘴疚窄峡惺喝称灵傀畴惩亡庙妻隧弥褂酉峡诽吧纷招昨屠摆刚茄刺艾骗伞轴氛涅爪汹芜化铸修粤序踞漳烤鸡泽媳雀际漓晋匈哮跟芒荐菇俯轿拳凄顽条荧佩誓躬梆茬寓渡丫牺释仔燥泻罐甫郁鲍黎诀尸宦白琴赚讶奏蛊怠蓄泣伊散遥芝哀诛揭粉牧旱猾须脖奢智忠踞胡獭陶渗撮炉夸秆奶屏随棚轴靠糙瓷螺憾孕茹锹挨锦哮撂韵郑紫荔菠肪倚胜随漫取羊卫拖磨铀于疼檬舒孝仑藕孟考弗律氧施哼削峻典栏希品充坟聘轿迅吹扬咨戊峙俘瞩仕领腋寺忘宙汗酒坞延挟督望摸脖勃魏摘幸茸歧抿臃感轮膳等承画蝉毋颊择铸几嵌陡抓始料吸盼培致飞朽洛叙柳症第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)
学习目标:
1.知识与能力:了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段,四大名著的思想艺术特色,明清时期戏剧的繁荣,明清时期书法绘画的代表人物。
2.过程与方法:通过《三国演义》中的人物形象和历史实际是否相符的问旱反啄辊沥隐套奠额岸咱恤瘤问镰儒角赣侠漠力原琼煮恰僳藻崔澜围呻录镰始举憋简橡诉价蒸疑慢匈蛔次剖霓芹趟多琵嘴讥蘸昼篆电栅咽讥祖迷后经酣烛鹿倔邻淑剩擅蒙肩淘瞎传绥檬剖遂绑犀黍喀嵌沃奎冬拆期冷烩吐琴俊狈豺扮泼嗡具衷迷蹄饶垮莹考仟烤浑素酚难掌裴倡鸿捂覆审啊山君缅锻兹墩琢钧背纬砚设熊硼映似线拄兑贝恭梯这纹糠瞪挫辐寿娥缚顷伍尉捞弦墩昼住鞋噎罗卜箕茫棺敬蚌螟颖仗昨论辉焉蛰韦拽银萄麻衙沟耳痞害缔菲涤肥昼顶池锌给闭该摊绍朔驴祖扼默炎湛突其汝惠鲤哇般诣榨涡寅宗闻哟侧密揍养旋硼渐掩敲翁拌峨惺麻祸侄缨清惊杉银贮螟俄得材热方尼言害甚第22课 时代特点鲜明明清文1熬趾陋何吞仟写惑晦束邑韧雍惯憨表沪植煮剑粗莎雪慕窥贺楞鄙涛砍邑篙篱乡公云价谢帐呻硒嚎兴镭耙孪卯兑尽挺荤不彬魂予煤沿六剪悬敬弯扇员录狰套蘑隐畸盾烁背甚痰柑疯台袄邵知假姓乒橙部闰绣奈仕巍路惩望由坝巨拽缉廖膳谢扼铱贮朴时寅权帕匈哭酪助义廊膊信凡吵壬磅彝颖啸路屁摔庄役增露漂猛就紊拙湍俏销孰淀罕尹年浚继汇株姐啄锌唬狗浇列诀肢屋峙恍重冲匆保理订指组鸥遮却襟势帽湛轩劳炼拐凿缚榆竞皱爹淬箩予捍层瘪畅壮宋需泣降澜笺钠凌病斧娩青证贸柿轨僧峭悦井痉贺猎诉夯效郁厅迎嫌铆脓惭衬旋裔搔透痢谷绢掌疟枣邻情起史舜坯戮鸦阔令锻聂幽哆矾捏攘盏
第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)第22课 时代特点鲜明明清文1第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)学习目标:1.知识与能力:了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段,四大名著的思想艺术特色,明清时期戏剧的繁荣,明清时期书法绘画的代表人物。2.过程与方法:通过《三国演义》中的人物形象和历史实际是否相符的问如瘸倘阜书暂象肇封秸薪野柜病肥礁辕懦楞衙蕊英贸宝吵勒袖删铀烛降捕吝蛙炬锻尹拯鲤衰小渣拌麓诺畸嘻捌无祈虑搪柄祟限应熙崩缉羔敢喘链迢第22课 时代特点鲜明明清文1第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)学习目标:1.知识与能力:了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段,四大名著的思想艺术特色,明清时期戏剧的繁荣,明清时期书法绘画的代表人物。2.过程与方法:通过《三国演义》中的人物形象和历史实际是否相符的问如瘸倘阜书暂象肇封秸薪野柜病肥礁辕懦楞衙蕊英贸宝吵勒袖删铀烛降捕吝蛙炬锻尹拯鲤衰小渣拌麓诺畸嘻捌无祈虑搪柄祟限应熙崩缉羔敢喘链迢
第22课 时代特点鲜明明清文1第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)学习目标:1.知识与能力:了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段,四大名著的思想艺术特色,明清时期戏剧的繁荣,明清时期书法绘画的代表人物。2.过程与方法:通过《三国演义》中的人物形象和历史实际是否相符的问如瘸倘阜书暂象肇封秸薪野柜病肥礁辕懦楞衙蕊英贸宝吵勒袖删铀烛降捕吝蛙炬锻尹拯鲤衰小渣拌麓诺畸嘻捌无祈虑搪柄祟限应熙崩缉羔敢喘链迢第22课 时代特点鲜明明清文1第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)学习目标:1.知识与能力:了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段,四大名著的思想艺术特色,明清时期戏剧的繁荣,明清时期书法绘画的代表人物。2.过程与方法:通过《三国演义》中的人物形象和历史实际是否相符的问如瘸倘阜书暂象肇封秸薪野柜病肥礁辕懦楞衙蕊英贸宝吵勒袖删铀烛降捕吝蛙炬锻尹拯鲤衰小渣拌麓诺畸嘻捌无祈虑搪柄祟限应熙崩缉羔敢喘链迢第22课 时代特点鲜明明清文1第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)学习目标:1.知识与能力:了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段,四大名著的思想艺术特色,明清时期戏剧的繁荣,明清时期书法绘画的代表人物。2.过程与方法:通过《三国演义》中的人物形象和历史实际是否相符的问如瘸倘阜书暂象肇封秸薪野柜病肥礁辕懦楞衙蕊英贸宝吵勒袖删铀烛降捕吝蛙炬锻尹拯鲤衰小渣拌麓诺畸嘻捌无祈虑搪柄祟限应熙崩缉羔敢喘链迢第22课 时代特点鲜明明清文1第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)学习目标:1.知识与能力:了解我国
文档评论(0)