如何在美术课中渗透德育教育.docVIP

如何在美术课中渗透德育教育美术课作为教学中的一个重要组成部分，尤其在实施素质教育的今天，有着其它学科不可替代的重要作用。审美素质是学生全面发展的一个重要方面，教师不仅要向学生传授美术的基本知识和技能，提高学生的审美素质，而且还要对学生进行灵活多样的德育渗透，这是贯彻党的教育方针，培养创新人才的需要。然而，美术学科又有别于其他学科，德育渗透不可离开美术学科本身的特点，牵强附会，把美术课变成单纯的思想教育课。那么，如何在美术教学中渗透德育呢？我认为应从以下几方面入手。 1. 重视美术教育，陶冶学生情操 美术教育不仅可以使学生了解理论知识，还可以在美术课上使学生有更多的实践机会，让学生获得更多的技能。如：根据不同课程内容让学生雕塑、绘装饰画、制作贺年卡等，这些美术制作实践在生活中应用极广。教学中让学生利用几块布头制作出美丽的布贴画，利用几节废旧电线制作动人的线形构。这种变废为宝的做法，起到了美化生活，培养学生勤俭节约的传统美德和优良作风的作用，还提高了学生动手能力。每年一度的元旦，学生之间互相赠送贺卡，祝福教师交流情感已成为一种时尚，大多都是在花钱买卡，这样不仅浪费了大笔钱财，又没有什么实用之处，用完便扔之。而我利用美术课让学生自制贺卡的同时，要求学生自己拿彩笔和纸张制作美丽的贺卡。学生产生了创作激情和强烈的表现欲，怀着一种真挚的情感去精心设计、查阅资料、找素材、研究设计