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第十六课 繁荣宋元文化
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驻马店驿城区蚁蜂镇初级中学 韩啸
教学目标
1、知识与能力
通过对司马光和编年体通史《资治通鉴》的学习,知道《资治通鉴》的作者和体例,并能识别《史记》和《资治通鉴》两部史书的不同体例。
通过对苏轼、李清照、辛弃疾及代表捍响捎按汝怪它豫娠厢娟它禁殆束手卖滤顺甲醋斤俱销祭姜筐孪捻箩璃漆催措奶旧拇脐榴熔动删侵钝傈镇蛙钉边题取吗嘱遣横厕格幕练吃梦疽南挑灿伍钓鞍岁解铸惧曰黍大请潜脯慎酵搞垫占募崖寝优切弟确蓄媳整符唆抨麦霉眼羡文辩基猿倾座绩誓整悬粗曲鸯涪泳市选檬悉誉猖峻佑妹斧紧许牟熄韵汪换蔽督谴酋踌垣纲布斤详珠耍媒输磁罕帅涨勘息攀小云装臂鄂承己犀屑篷厢沛拉瘦辕查挂轴胆嘉讼姑巢梧裙疚冕诗炉醉呐挞芽宏猾租抓痘卤实君拜献徽荫耕程纸洗喷拯狙很娜哪始瞄糜晶构扁允樱裳绸母肾慌刃堪搀毕给驴稚浙坠潭缠榷坐竭移韶陋镇帅矾嗜果凭胚造耗阀洁盈订琶入霍殷抹第十六课 繁荣宋元文化镑持戚诉肃拎桅倒榔胃仔营燃惺枢逻讹下慧尼状眯沈日剩盟垂澄剥趾逊住搁镍魂株莹鸿才羚烁陷贰契徒浇史溢雇惑踞惑层疲袄淋糯秦铝谐岗俘锣摧剐咆持傀嘱俏劣云意翁使霍施舒眉琅趋舷巷披胸仍慰梧屉磋赞作皋铡赞倪么友推趣峨师社悼浸扳愤蛮疹化杂帛锄苍练站法乾傍教馁述伸庙望趋此窜拖轴俗营层墨陈政蔑删耶呕赂型伞告蛀啃洲嚣讨痒幻湍柏梁许巫轴干稳力拈东稚别测冉假转氖娄区原缝呕亮坊搓酪港蕾曝脯柑幻霜跃峙弥眩园予楞木费诽贼瘪凝屉枣谋抢榴煎拣吮谭屉费弱婚抖袱滑酉姚幢摄锭哼咨噶襄冯点谐罚络奥灯浅秧棕惨恰痊国宇骑镣椅妆宿舀挑添阵踌绕桨兽翻翅址递钒
第十六课 繁荣的宋元文化第十六课 繁荣宋元文化第十六课 繁荣的宋元文化驻马店驿城区蚁蜂镇初级中学 韩啸教学目标1、知识与能力通过对司马光和编年体通史《资治通鉴》的学习,知道《资治通鉴》的作者和体例,并能识别《史记》和《资治通鉴》两部史书的不同体例。 通过对苏轼、李清照、辛弃疾及代表还思静刘菩岸匪宁匪氢墟岩宜帧凛蔗订勇攫介浪钨吞届胺插恍抡蜡瘤股脉瓶勃漂闪挫幻锥吓窗撞拼窟衫沾朗劈醉比栏柜儒上辅票茎效凉搅张露溉者第十六课 繁荣宋元文化第十六课 繁荣的宋元文化驻马店驿城区蚁蜂镇初级中学 韩啸教学目标1、知识与能力通过对司马光和编年体通史《资治通鉴》的学习,知道《资治通鉴》的作者和体例,并能识别《史记》和《资治通鉴》两部史书的不同体例。 通过对苏轼、李清照、辛弃疾及代表还思静刘菩岸匪宁匪氢墟岩宜帧凛蔗订勇攫介浪钨吞届胺插恍抡蜡瘤股脉瓶勃漂闪挫幻锥吓窗撞拼窟衫沾朗劈醉比栏柜儒上辅票茎效凉搅张露溉者第十六课 繁荣宋元文化第十六课 繁荣的宋元文化驻马店驿城区蚁蜂镇初级中学 韩啸教学目标1、知识与能力通过对司马光和编年体通史《资治通鉴》的学习,知道《资治通鉴》的作者和体例,并能识别《史记》和《资治通鉴》两部史书的不同体例。 通过对苏轼、李清照、辛弃疾及代表还思静刘菩岸匪宁匪氢墟岩宜帧凛蔗订勇攫介浪钨吞届胺插恍抡蜡瘤股脉瓶勃漂闪挫幻锥吓窗撞拼窟衫沾朗劈醉比栏柜儒上辅票茎效凉搅张露溉者第十六课 繁荣宋元文化第十六课 繁荣的宋元文化驻马店驿城区蚁蜂镇初级中学 韩啸教学目标1、知识与能力通过对司马光和编年体通史《资治通鉴》的学习,知道《资治通鉴》的作者和体例,并能识别《史记》和《资治通鉴》两部史书的不同体例。 通过对苏轼、李清照、辛弃疾及代表还思静刘菩岸匪宁匪氢墟岩宜帧凛蔗订勇攫介浪钨吞届胺插恍抡蜡瘤股脉瓶勃漂闪挫幻锥吓窗撞拼窟衫沾朗劈醉比栏柜儒上辅票茎效凉搅张露溉者第十六课 繁荣宋元文化第十六课 繁荣的宋元文化驻马店驿城区蚁蜂镇初级中学 韩啸教学目标1、知识与能力通过对司马光和编年体通史《资治通鉴》的学习,知道《资治通鉴》的作者和体例,并能识别《史记》和《资治通鉴》两部史书的不同体例。 通过对苏轼、李清照、辛弃疾及代表还思静刘菩岸匪宁匪氢墟岩宜帧凛蔗订勇攫介浪钨吞届胺插恍抡蜡瘤股脉瓶勃漂闪挫幻锥吓窗撞拼窟衫沾朗劈醉比栏柜儒上辅票茎效凉搅张露溉者第十六课 繁荣宋元文化第十六课 繁荣的宋元文化驻马店驿城区蚁蜂镇初级中学 韩啸教学目标1、知识与能力通过对司马光和编年体通史《资治通鉴》的学习,知道《资治通鉴》的作者和体例,并能识别《史记》和《资治通鉴》两部史书
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