对住院精神病患者进行健康教育体会.docVIP

对住院精神病患者进行健康教育体会【摘要】 目的 探讨健康教育对在院精神患者疾病恢复中的作用。方法 我科于2005年1月至2009年1月收治精神患者160例。将其分为实验组及对照组。实验组80例,采用药物与健康教育相结合的方式;对照组80例,单用药物治疗。对两组疗效进行比较。结果 实验组与对照组的病情康复程度存在显著性差异(P0.05)。 1.2 方法 1.2.1 治疗方法 实验组采用药物与健康教育相结合的方法,而对照组仅采用药物治疗的方法。 1.2.2 健康教育的内容 主要是加强心理健康、病房组织管理、安全等方面的知识宣教。健康教育的方式:以上健康教育的内容我们编写了小册子分发给患者及家属,在病房内粘贴宣传画,定期更换内容进行讲解,让恢复期的患者与患者进行沟通,增加患者战胜疾病的信心。采用集体讲课和个别教育相结合的方法,帮助患者认识所患疾病的性质及预后情况,组织患者座谈,每周考查患者对健康教育内容的掌握情况及不良行为的改变情况,并结合奖励手段给予奖励和强化。 1.2.3 治疗效果的评定 由2名经验丰富的主管护师对所有入组患者进行NOSIE评分,时间为入院时,即治疗前、治疗4周末、8周末和12周末进行评定。 1.2.4 统计学方法 采用t检验。 2 结果 治疗前两组的评分并无显著性差异(P0.05),而于治疗4周末和8周末时,实验组和对照组的